人教版八年级上册生物-复习填空式培训资料.doc

1 八年级上册生物复习提纲 第一章 各种环境中的动物 1、目前已知的动物约 万种，按有无 分为 和 两大类 A．腔肠动物的主要特征和代表动物名称 （1）主要特征：生活在 ，有 无 ， 消化后的食物残渣仍由 排出体外。胚层有 和 ，体表有 。身体是 对称。生殖方式是 （2）代表动物名称： 等。 （3）与人类关系：有的可以 ，具有较高的营养价值；珊瑚虫分泌的 的物质，堆积构成了 ，是海洋生物重要的 B．扁形动物的主要特征和代表动物 （1）主要特征：身体 ；身体呈 对称，可以分出 、 、 ，背面有 ，腹面有 ；大多数扁形动物是 在动物和人体内， 是中间寄主， 退化， 发达；有 无 ，吃进去的食物由 消化，食物残渣仍由口排出。 （2）代表动物名称： 等： C．线形动物的主要特征和代表动物 （1）主要特征：身体 ，身体呈 对称；体表有 ；有 有 ；雌雄 ； 在人的小肠内，靠吸食 中 的食糜生活， 发达；没有专门的 ，只能靠身体的弯曲和伸展蠕动。 （2）代表动物名称： 等。 D．环节动物名称及与人类的关系 （1）环节动物：身体呈 ，有很多彼此相似的环状 构成； 靠近环带；蚯蚓生活在富含 的湿润的土壤中，昼伏夜出，以植物的 、 和其他有机物为食。用手触摸蚯蚓体壁，感觉体表有 。蚯蚓的运动是通过 和 的配合进行的，刚毛在运动过程中中起到了 和 身体的作用。蚯蚓的呼吸要靠 完成。空气中的 先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的 也经体壁的毛细血管由体表排除。 （2）常见的环节动物有： 等 （3）蚯蚓和人类的关系：第一，蚯蚓在土壤里活动，使土壤 ，改良土壤；第二，能提高土壤 ；第三，是优良的 和食品；第四，处理有机废物 E．软体动物的主要特征与人类的关系 （1）软体动物：是动物界的 大类群；身体 ，双壳类有两片大小相近的 贝壳保护，贝壳是由 分泌的物质形成；运动器官是 ；身体通过后端的 吸入水，水流经过器官，再通过 排出，在这个过程中，摄入水中的 并 未消化的食物，同时利用 与水流进行 （2）常见的软体动物有： （3）与人类关系：可以 ；可以 （石决明、珍珠粉）；可以作 ；对人类也有一定的危害，如： 是日本血吸虫的中间寄主。 F．节肢动物的主要特征及代表动物名称 （1）主要特征：目前已经命名的种类有 ，是动物界的 大类群。身体由 构成，体表有 ，足和触角 。 （2）代表名称： 等。 G．昆虫（节肢动物）的主要特征和代表动物名称： （1）主要特征：身体分 三部分； 着生3对足和2对翅；昆虫是无脊椎动物中 会飞的动物。昆虫在生物圈中的分布十分广泛，这与它们运动能力强是分不开的。昆虫有 足，能爬行；有的能 ；大多数昆虫都有 ，能飞行；呼吸器官是气管；体表有外骨骼； （2）代表动物名称： 等。 （3）与人类关系：为人类和海洋生物提供了 ，有的可为开花植物 ；蜈蚣、蝉蜕可入药，但是有的可以 2、鱼适应水中生活最重要的两个特点：① ② 3、四大家鱼是： 。 4、鱼是较低等的 动物。 5、鱼的外形呈 形，其作用是： 。 6、鱼在游泳时主要靠身体 的左右摆动击动水流产生前进的动力，背鳍、胸鳍、和腹鳍都有 的作用，尾鳍有 的作用，胸鳍还有