仪容礼仪知识讲稿.ppt

学生接受知识的前提是接受老师 什么样的老师更容易让人接受呢 1.仪表得体—服装搭配 2.颜值高—适宜的仪容修饰 3.规范的仪态—微笑、姿势 4.善于沟通—态度、技巧 5.做朋友—真诚、热情 仪 容 礼 仪 头发的修饰 仪 容 礼 仪 面容的修饰 　头 发 的修饰 授课教师 ： 杨 新 星 《 幼 儿 教 师 礼 仪 》 一、修饰头发的礼仪 注意三个方面 1.净发 头发是个人的脸面，要自觉的做好日常护理。无论有无交际活动，都要勤梳洗，勤梳洗既有助于保养头发，又有助于消除异味。若是对头发懒于梳洗，弄得自己蓬头垢面，满头汗馊、油味，发屑随处可见，是很败坏个人形象的。 2.理发 虽说一个人头发的长度应当悉听尊便，不便干预，但从社交的礼仪和审美的角度来看，它仍受到若干因素的制约，不可以一味的只讲自由和个性，而不讲规范。 授课教师 ： 杨 新 星 《 幼 儿 教 师 礼 仪 》 一、修饰头发的礼仪 男女有别，在头发上也能体现。一般认为女士可以留短发，但很少理板寸；男士头发可以稍长，但不宜长发披肩、梳辫挽髻。在长度上可以中性化一点，但不应超过极限。 授课教师 ： 杨 新 星 《 幼 儿 教 师 礼 仪 》 一、修饰头发的礼仪 头发的长度，在一定程度上和个人身高有关。以女士留长发为例，头发的长度就应该与身高成正比。一个矮个的女士若长发过腰，会使自己显得个头更矮。 人有长幼之分，头发的长度亦是受此影响。飘逸披肩的秀发，就应该是年轻女性的象征，70岁的老太太就应该是偏短的发型。 职业对头发长度的影响很大，商界对头发的长度都有明确的限制：女士头发不宜长过肩部，必要时应以盘发、束发作为变通；男士不宜留长于7厘米的头发，即大致不触及寸衫领口。 授课教师 ： 杨 新 星 《 幼 儿 教 师 礼 仪 》 一、修饰头发的礼仪 发型，即头发的整体造型。在选择发型，除个人偏好外，最重要的是考虑个人条件和所处的场合。 个人的条件包括发质、脸型、身高、胖瘦、年级、着装、配饰、性格等等，在个人条件里，脸型对发型的影响最大。选择发型时，一定要遵守应已的原则，使二者相互适应。 在工作场合抛头露面的人，发型应当传统、庄重、保守一些；在社交场合频频亮相的人，发型则应当个性、时尚、艺术一些。 授课教师 ： 杨 新 星 《 幼 儿 教 师 礼 仪 》 一、修饰头发的礼仪 注意三个方面 3.美发 美发不仅要美观大方，而且要自然， 不宜雕琢痕迹过重，或是不合时宜。 在通常的情况下，美发的方式只有四 种形式，分别是： 烫发 、染发、做发、假发 授课教师 ： 杨 新 星 《 幼 儿 教 师 礼 仪 》 二、不同性质头发的护理 1.干性发质 头发干枯，容易打结、头皮干燥，油脂分泌不足或头发角质蛋白缺乏水分，容易产生头屑。经常漂染头发或用过热的温度烫发是形成干性头发的重要原因。 授课教师 ： 杨 新 星 《 幼 儿 教 师 礼 仪 》 二、不同性质头发的护理 1.干性发质 护理要诀： a. 适应营养丰富的洗发水，无须天天洗发。 b.每星期做两次焗油 c.避免暴晒在阳光下，宜用有防晒成分的 护法产品和保湿产品 2.中性发质 头发柔软顺滑有光泽，只有少量头皮屑， 每天脱发只有少量30根 授课教师 ： 杨 新 星 《 幼 儿 教 师 礼 仪 》 二、不同性质头发的护理 2.中性发质 护理要诀： a. 注意头皮保养，洗发时多注重按摩，以保证血液循环，养分输送到发梢 b.定期修剪，保持秀发营养充足 3.油性发质 头发油腻，洗发后第二天就出现油垢，头皮屑多，容易头痒。油脂分泌过剩大多与荷尔蒙分泌紊乱，压力大。过度梳理、经常进食高脂食物有关。 授课教师 ： 杨 新 星 《 幼 儿 教 师 礼 仪 》 二、不同性质头发的护理 3.油性发质 护理要诀： a. 注意清洁头皮 b.不要用过热的水洗发 c.护发素只涂发丝，不能涂头 皮上 d.不要经常用发刷梳头，宜以 梳代替发刷，并只梳理发丝 授课教师 ： 杨 新 星 《 幼 儿 教 师 礼 仪 》 二、不同性质头发的护理 4.受损发质 受损发质多数是因为过度电烫发或染发且护理不当造成。 护理要诀： a.集中修护发丝，避免头发开叉或 折断 b.停止电烫发、染发、修剪干枯发 丝，使头发得到养护 c.选用保湿型护发素，注意