人教版道德与法治《做个“开心果”》第一课时教学设计幻灯片资料.docx

1 人教版道德与法治《做个“开心果”》第一课时教学设计　　学习目标　　1.寻找家里和小组里、班集体里的开心果，想想他们做的让大家开心的事儿。　　2.体会做“开心果”帮到别人的那份快乐。　　3.学会与人快乐相处。　　重点?1.寻找家里和小组里、班集体里的开心果，想想他们做的让大家开心的事儿。　　2.体会做“开心果”帮到别人的那份快乐。　　难点?学做“开心果”，学会与人快乐相处。　　教学过程　　?　　导入新课?　　1.直接揭示课题：上节课我们学习了《学做快乐鸟》，你们愿意把这份快乐带给身边的人吗？那我们就一起走进今天的课文《做个开心果》?　　话说“开心果”　　?2.师：谁先来做这个开心果？　　指名事先准备了节目的同学表演　　师对着同学们说：你们的表情告诉我，此时此刻你们很开心是吧。他俩真是同学们的开心果哟。　　3.说说你家的开心果　　师：在你家里，谁是“开心果”？做过什么让你和家人开心的事儿？在小组里说说吧？　　（2）展示：指名说说家里的“开心果”开心事儿。　　4.找找小组里的“开心果”　　（1）师：有的小朋友不仅在家里是父母长辈的开心果，在学校里，也是小伙伴们的开心果。看，他们是怎样成为大家的小伙伴的？　　【播放PPT书上的图片】　　（2）师：那么我们小组里有没有开心果，找一找，说说他怎样带给你们快乐的？　　小组里寻找“开心果”，说出“开心果”的开心事儿　　（3）展示：指名两个小组说说他们的“开心果”及事例。?　　（1）小组长组织组员说说家里的开心果是谁？有过什么开心事儿？?　　课堂小结?5.教师：这节课你们在寻找开心果的过程中感受到了什么？?生：感受到了快乐；觉得他们和同学相处很好……?　　板书?做个“开心果”版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q