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庆国庆活动方案（共10篇通用） 篇一 一、设计意图： 又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。 通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节?” “国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。 内容与要求： 1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。 2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。 活动过程： 一、导入： 国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务? (寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”) 二、翻盖乐： 1、师出示“翻盖乐”： 1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬? 2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的? 3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬? 4)师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。 三、观看“升旗仪式”： 1、你在哪里看到过升旗仪式? 2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。 提问： a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容) b、为什么升国旗时人们一动也不动? 四、观看幻灯： 1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。 2、你怎样为国争光? 五、辨别国旗 1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。 2、认识五星红旗。 篇二 在中华人民共和国68周年华诞到来之际，为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，提前感受节日的氛围，幼儿园的老师们从孩子们的年龄特点和发展水平出发，组织开展了丰富多彩的迎国庆68周年的系列活动： 小班组： 1、《我爱祖国妈妈》通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢乐气氛，萌发爱祖国的情感。 2、“团团圆圆品月饼”孩子们通过相互品尝月饼，感受中秋佳节的欢快气氛，并学会分享快乐。 中班组。 《我爱中国》通过朗诵、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝福; 大班组。 《我爱祖国妈妈》通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到骄傲与自豪。 时间：2017年9月30日上午 全园性集中庆典活动安排如下 时间： 9月30日 8：30——10：30 地点：幼儿园操场 活动流程： 一、 各班小朋友进场 二、 升国旗 三、 幼儿园早操比赛 四、 大一班 合作绘画《我爱祖国妈妈》。 五、 大二班 红歌赞祖国 (歌唱)。 六、 大三班 手工创作 《五星红旗》。 七、 中班年级组 《我爱祖国》 诗朗诵。 八、 小班年级组 观看《阅兵式》、品尝月饼。 篇三 为庆祝建国69周年，迎接本科审核评估，创建美丽校园，决定开展“庆国庆迎评估、洁美校园见行动”活动，现将有关事宜通知如下： 一、活动主题 “庆国庆迎评估、洁美校园见行动” 二、活动时间 2018年9月25日——10月 三、活动对象 全校师生 四、活动内容 （一）做好环境卫生工作 各部门、学院在国庆节前后要彻底进行一次大扫除、大整治、大清理。 1.各单位负责本单位的教学、办公、公共区域的大扫除，彻底清除垃圾、灰尘、蜘蛛网等，保持干净；负责开展大整治，清除乱张贴、乱刻画、乱悬挂、乱堆放行为，保持整洁；负责开展大清理，清理地下室、过道、门厅等各类杂物与花盆花架等，保持有序。 2.学工部与后勤集团负责对学生宿舍卫生进行检查督促，深化文明寝室建设，确保学生寝室整洁卫生。 3.后勤集团要加强对各校区公共区域、平顶、天井及绿化带的卫生保洁