人教版八年级物理　第二章《声现象》单元检测.docx

第二章《声现象》单元检测 （满分：100分 时间：60分钟） 学校________________ 班级_____________姓名_____________ 一、选择题(每题3分,共30分) 1.(2017·北京)用大小不同的力先后敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音,下列说法中正确的是（ ） A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.频率不同 2.(2018·成都)关于声现象,下列说法正确的是 A.常温(15℃)下,空气中的声速大于水中的声速 B“蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的 C.声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度 D.汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声 3.(2017·德州)如图中关于声现象的描述,正确的是（ ） A.能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同 B.太空中宇航员能对话,说明声音可在真空中传播 C.“倒车雷达”是利用次声波传递信息 D.尺子伸出桌面长度越长,振动越慢,音调越低 4.如图是音叉和长笛发出的两列声波在同器上显示的波形,则这两列声波( ) A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.音调、响度、音色均不同 5.下列事例中,属于从噪声的产生节进行防治的是( ) A.道路两旁植树 B.上课时把手机关机或调成静状态学 C.高架道路两旁建隔音墙 D.在飞机旁工作的人员佩戴有罩的头盔 6.在探究人耳怎样所到声音时,可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将( ) A.振动 B.静止不动 C.一直向右运动 D.一直向左运动 7.(2018·德州)如图为木制玩具菅蛙刮鼓,用木棒在青蛙背上摩擦就会发出类似青蛙的叫声,有时还能引起周围青蛙的附和共鸣下列说法正确的是( ) A.青蛙刮鼓发出的声音是由棒棒振动产生的 B.模拟青蛙的叫声是指音色相近 C.青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声 D.能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量 8.据图分析,下列说法正确的是( ) A.大象之间的“交谈”有时用超声波,声音很小,人类听不见但大 象们能听清 B.安静的夜晚我们身边的小狗有时突然耳朵一竖并转动几下,这 可能是小狗听到了人类听不见的声音 C.家人之间悄悄说话,身边的小狗无动于衷,因为“悄悄话”的频率小狗是无法感知的 D.因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区,所以狗的叫声大象永远也听不见 9.(2017·临沂)下列四幅图片与其对应的说法,正确的是（ ） A.甲图摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的 B.乙图蝙蝠的导航系统在太空中依然可以发挥作用 C.丙图正在发声的音叉把小球反复弹开,说明发声的音叉在振动 D.丁图自制橡皮筋吉他的橡皮筋绷紧程度相同时,细的橡皮筋是低音弦 10.(2018·南京)关于声现象的描述,下列说法中正确的是（ ） A.在城市主要道路两边,安装噪声监测仪,可以减弱噪声 B.超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量 C.中考期间建筑工地夜间停止施工,是在传播过程中减弱噪声 D.将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内,抽出瓶内空气的过程中听到声音变大 二、填空题(每空2分,共30分) 11.(2017·东营)考场内翻阅试卷的声音是由纸张的__________产生 的。倒车雷达利用________(选填“超声波”或“次声波”)探测障碍物,帮助司机倒车。很多城市都要求汽车禁鸣喇叭,这是从______ 处减弱噪声 12.日常生活中声音的“高”与“低”,其物理意义是不同的,有时指音调，有时指响度,例如:一名低音歌手正在放声高歌,这里的“低指的是_______;“高”指的是________。成语“震耳欲聋”,从声音的特性分析,描述的是________的大小。 13.(2018·咸宁)为营造清静的生活环境,近两年来,咸宁市已经实现所有城区“禁鞭”。“禁鞭”是通过在________来控制噪声这种公害。小明正在家里学习。窗外传来吉他声。他关上窗户,这是在______控制噪声;他能根据_______分辨出吉他和鞭炮声。 14.在云南省盈江县发生6.1级地震,有些动物比人提前感觉到,是因为地震时伴有______声波产生;医生用的“B超”是利用_____声波获得信息。 15.超声波清洗机利用了声能传递_______蝙蝠利用超波确定目标的位置,说明声音能传递__________。 16.已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上现有一根长为8.5m的铁管,如果你将耳朵贴在铁管的一端,让另一个人去敲击一下铁管的另一端,则敲击声由空气传入你的耳朵需要________s，你会听到______次敲打的声音。(已知声音在空气中的传播速度为340m/s,在铁中传播速度为5200m/s 三、实