第十五届全国高考科学备考名师论坛数学课件 高考改革下的走班管理与教师转型上海建平中学.ppt

4.生涯发展导师（“导师制”建设） ——我们都来做生涯导师 “普通高中学生发展指导”课程概况 内容：生涯指导、学业指导、生活指导 全国首批48家高中参加项目学校 目标：发现成长空间，为未来幸福奠基 终端：每个学生《综合素质评价档案袋》  五、高考新政下的教师转型 重点中学的学生职业志向调查： 律师、建筑师、精算师、会计师、园艺师、药剂师、经纪人、珠宝鉴定师、服装设计师、经济管理者、商人、医生、文艺编导、电视台主播、开饭店、物流业、营销、历史老师、网络安全工程师、公务员、普通职员…… 六、 高三复习教学的几点建议 高三总原则： 专家引领，举一反三 制度管理，协作分享 关注变化，整体规划 原创为主，外来为辅 笔试面试，逼真模拟 “知识立意” “能力立意” 考查学习结果 考查学习过程 考查机械识记 考查思维品质 淡化选择题，加大综合情景运用题 近年高考试题变化趋势 比较机械识记与综合思维题型 中日战争爆发于哪一年？中国赔款多少？ 高三教学总策略 分类过关 分项突破 分工负责 读写结合 讲练结合 重点突破 高考语文分项重点—— 默写： 6分 现代文阅读：9分 文学或实用文阅读：25分 文言诗文： 36分 语用： 20分 作文： 60分 （一）板块整体计划（顶层设计）语文 要求： 时间节点、负责人、材料等，细致、具体 1.分类专项训练 基础知识 教材复习 阅读能力 写作能力 2.阶段综合训练 （二）拓展“微课程”系列 《名著解读》 《文化专题》 《语用实践》 《道题图说》 （三）分层辅导的试行（仅辅导课走班） 全年级分层辅导：基础班、强化班、提高班 （保证二本上线率，突破一本上线率） 提高班（目标：一本线率）内容： 高考专题系列（包括面试、口语；） 强化班：（目标：二本线率） 分类训练，讲练结合。抓分项训练与综合练习 基础班：（目标：三本线率） 针对问题设计几个重点专题； （四）关于复习资料（三三制） 三分之一：原创 针对本校本届学生差异实际，自己编写 三分之一：改造 典型的有借鉴或训练价值的历年资料，但需要做些改造。 三分之一：引进 外来或区域共享材料；但备课组要做筛选，结合教学计划选用，不能盲目照搬 （五）新高三备课组责任分工 1.新高三各科备课组长一周内拿出《高三学科第一学期教学计划》框架 2.备课组放暑假前，修订计划，明确分工 3.各位教师暑期作业： （1）研究《课标》、《考纲》、近三年高考题 （2）完成备课组分工负责的教学材料任务 （3）每人开一门微课程； （4）准备3道有质量的综合题供备课组选用（原创，没使用过） （一）整体设计 针对实际问题，专题突破 审题、分析、论据、规范 （二）高考作文训练计划需兼顾的因素 1. 主要立意方向 为人处世的态度价值观 关注及观察社会的广度 思考和追求人生的深度 理解与认识社会的思辨 专题指导：《高三作文教学计划》设计 （二）高考作文训练计划需兼顾的因素 2. 作文序列安排的原则 片段写作与成篇写作相结合 主题配置与题型训练相结合 3.各种题型兼顾 从形式上看 命题（半命题）式 非命题式（材料作文、情景作文、看图作文） 从内容上看： 名言类型、新闻类型、事件类型、隐喻类型、 关系类型 2016年湖北省高考作文题（全国卷I） （二）高考作文训练计划需兼顾的因素 4. 各种话题（主题）的配置 人生理想、人格修养、人性伦理、道德规范、 亲情友情、自然情怀、社会责任、文化传承、 科学人文、教育改革、哲理思辨、思想争鸣…… （附录：高三《作文训练计划序列》参考） 序号 类型 题目 话题 训练点 主讲人 1 评 论 类 单材料 新闻类 ① 道德与理想 写作规范：切题与卷面 2 感 悟 类 名言类 ② 修身与责任 作文审题：洞悉命题意图 3 诗句类 ③ 科学与人文 作文结构：理清思路，合理布局 4 寓言类 ④ 传承与创新 论证分析：体现逻辑的力量 5 比喻类 ⑤ 社会与人生 主题意识：新、巧、深 6 图表类 ⑥ 观念与价值 拓展思路：多角度议论 7 多材料 同一类 ⑦ 艺术与审美 论据运用：让论点站在坚实的基础上 8 对比类 ⑧ 主观与客观 （物质与精神） 破立结合：驳斥谬论与阐述真理同样重要 9 因果类 ⑨ 读书与做人 语言文采：“好马”还需配“好鞍” 10 辩证类 ⑩ 环境与发展 学会思辨：向左看向右看 （三）教会作文基本规范 写作的基本规范主要有四大方面 语言规范 文体规范 结构规