第一课人类朋友课件樊雅兰.ppt

第一课 人类的朋友 有所悟 大自然是美丽的、神奇的、无私的，它孕育了人类的生命，赐予了人类富足的生活，让人类在听她的怀抱里创造和享受适宜的人生。 大自然是人类的朋友 课前导读： 一.生活的必须 众人拾柴火焰高 说一说人类在衣、食、住、行等方面都依赖哪些自然资源（将列举的自然资源写在黑板上）。 请将黑板上列举的自然资源根据可再生资源和不可再生资源进行分类。   想一想 人类离开这些资源一周会怎样（请展开丰富的联想） ？ 面对自然资源人类应当持什么样的态度？ 小结 自然资源是人类生存的基础，人类的生活每时每刻都离不开自然资源。（为什么是生活的必须） 要科学合理地开发利用自然资源，走可持续发展的道路。 想一想 自然界中的生物具有什么特征? 生物多样性 这种特征具有什么意义？ 生物多样性的价值及其现状 价值所在：它是大自然早就得基因资源库。 （1） 首先，生物多样性为我们提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料。 （2） 生物多样性还在保持土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥了重要作用。 （3） 生物多样性在大气层成分、地球表面温度、地表沉积层氧化还原电位以及PH值等方面的调控方面发挥着重要作用。 （4） 生物多样性的维持，将有益于一些珍稀濒危物种的保存。 现状：生物多样性受威胁，物种越来越少。 生物多样性受威胁的原因 原因1:人口迅猛增加 小组讨论：怎样保护生物多样性 1、不滥砍滥伐 2、停止围湖造田 3、减少工业污染 4、禁止偷猎 二.生存的空间 讨论—自然环境的作用 提供了生物生存的条件：适宜的温度、液态水、氧气。 为人类的工农业生产提供了原料和能源。 为人类的衣食住行等生活需要提供了物质条件。 想一想 人类从这些环境中能取得什么？ 环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。 生态系统 在自然界中，各种生物和他周围的阳光、空气、水、土壤及气候等在一起，组成了各种各样的生态系统。 飞蛾在吸食花蜜，蜻蜓捕食飞蛾满足自己能量需要，蜻蜓又被一只需求更大的青蛙吃掉，蛇又吃掉青蛙。对于一条蛇来说，一两只青蛙是远远不够的，最后鹰吃掉蛇。这个过程就是“食物链”。 关于“食物链”的说明 * * 1.什么是自然资源？ 2.自然资源的分类？ 3.自然界的重要特征是—— 4.自然环境的内容及重要作用 5.生态系统的含义以及重要性是什么？ 自然资源 水能 土地 矿产 自然资源:直接来自于自然界,并对人类有使用价值的物质与能量。 森林 在济南郊区的土地上,为什么可以一年又一年地收种水稻? 黄河的水为什么总也流不完? 可更新﹑再生 可以循环使用 可再生资源 不可再生资源 这些资源经过上亿年才形成，不能再生，现在随着人类的消耗越来越少。 露天煤矿 海上石油钻井平台 自然资源 可再生资源 不可再生资源 生物资源：森林、飞禽走兽 土地资源、气候资源、水资源 石油、煤炭、天然气等 什么是生物的多样性？ 生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物) 有规律地结合所构成稳定的生态综合体。 这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。 生物多样性最为丰富的区域是热爱雨林，那是生活着世界上50％的物种。 了解：生物的多样性。 原因2: 生境的破碎化 原因3: 环境污染 原因4: 外来物种入侵 友情提示 生物多样性是指地球生物圈中所有动物、植物和微生物及其所拥有的基因和生存环境。生物多样性是自然界的重要特征。每个物种都有自己独特的价值。 自然环境 温 暖 的 阳 光 清 新 的 空 气 蔚 蓝 的 海 水 肥 沃 的 土 壤 宁 静 的 草 原 青 山 绿 水 动 植 物 美 丽 的 大 自 然 二、生存的空间 1、自然环境的定义和内容 （1）自然环境由阳光、空气、水、生物、岩石、矿物、土壤、气候等构成，是人类赖以生存的物质基础。 （2）包括地质环境、水环境、生态环境、大气环境和空间环境等。 自然环境 地质环境 水环境 生态环境 大气环境 空间环境 * *