贵州省黔南州独山二中2017-2018年度七年级(下)期末数学试卷(解析版).doc

贵州省黔南州独山二中2017-2018学年七年级（下）期末数学试卷(解析版) 　 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1．的值等于（　　） A．4 B．±4 C．±2 D．2 【考点】22：算术平方根． 【分析】直接利用算术平方根的定义求出即可． 【解答】解：=2． 故选：D． 【点评】此题主要考查了算术平方根的定义，正确把握定义是解题关键． 　 2．下列各组数中，以它们为边长的线段不能构成直角三角形的是（　　） A．3，4，5 B．7，24，25 C．1，， D．2，3，4 【考点】KS：勾股定理的逆定理． 【分析】根据勾股定理的逆定理对各选项进行逐一判断即可． 【解答】解：A、∵32+42=25=52，∴能够成直角三角形，故本选项不符合题意； B、∵72+242=625=252，∴能够成直角三角形，故本选项不符合题意； C、∵12+（）2=3=2，∴能够成直角三角形，故本选项不符合题意； D、∵22+32=13≠（4）2，∴不能够成直角三角形，故本选项符合题意． 故选D． 【点评】本题考查的是勾股定理的逆定理，即如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形就是直角三角形． 　 3．某班为筹备毕业联欢会，班长对全班学生爱吃哪几种水果作了民意调查，最终确定买什么水果，则最值得关注的调查数据是（　　） A．中位数 B．平均数 C．众数 D．方差 【考点】WA：统计量的选择． 【分析】班长最值得关注的应该是哪种水果爱吃的人数最多，即众数． 【解答】解：由于众数是数据中出现次数最多的数，故班长最值得关注的应该是统计调查数据的众数． 故选C． 【点评】此题主要考查统计的有关知识，主要包括平均数、中位数、众数的意义．反映数据集中程度的统计量有平均数、中位数、众数等，各有局限性，因此要对统计量进行合理的选择和恰当的运用． 　 4．下列二次根式中，最简二次根式是（　　） A． B． C． D． 【考点】74：最简二次根式． 【分析】利用最简二次根式定义判断即可． 【解答】解：A、原式=|a|，不符合题意； B、原式=，不符合题意； C、原式=，不符合题意； D、原式=，符合题意， 故选D 【点评】此题考查了最简二次根式，熟练掌握最简二次根式定义是解本题的关键． 　 5．如果代数式有意义，那么x的取值范围是（　　） A．x≥0且x≠1 B．x≠1 C．x＞0 D．x≥0 【考点】72：二次根式有意义的条件；62：分式有意义的条件． 【分析】依据二次根式有意义、分式有意义的条件进行解答即可． 【解答】解：由题意得：x≥0且x﹣1≠0， 解得：x≥0且x≠1． 故选A． 【点评】本题主要考查的是二次根式有意义、分式有意义的条件，熟练掌握相关知识是解题的关键． 　 6．如图，四边形ABCD的对角线交于点O，下列哪组条件不能判断四边形ABCD是平行四边形（　　） A．OA=OC，OB=OD B．AB=CD，AO=CO C．AD∥BC，AD=BC D．∠BAD=∠BCD，AB∥CD 【考点】L6：平行四边形的判定． 【分析】根据平行四边形的判定：①两组对边分别平行的四边形是平行四边形；②两组对边分别相等的四边形是平行四边形； ③两组对角分别相等的四边形是平行四边形；④对角线互相平分的四边形是平行四边形；⑤一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，对每个选项进行筛选可得答案． 【解答】解：A、根据对角线互相平分，可得四边形是平行四边形，可以证明四边形ABCD是平行四边形，故本选项错误； B、AB=CD，AO=CO不能证明四边形ABCD是平行四边形，故本选项正确； C、根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形可以证明四边形ABCD是平行四边形，故本选项错误； D、根据AB∥CD可得：∠ABC+∠BCD=180°，∠BAD+∠ADC=180°，又由∠BAD=∠BCD可得：∠ABC=∠ADC，根据两组对角对应相等的四边形是平行四边形可以判定，故本选项错误； 故选：B． 【点评】本题主要考查平行四边形的判定问题，熟练掌握平行四边形的性质，能够熟练判定一个四边形是否为平行四边形． 　 7．下列计算正确的是（　　） A．﹣= B．3+=4 C．÷=6 D．×（﹣）=3 【考点】79：二次根式的混合运算． 【分析】对每一个选项先把各二次根式化为最简二次根式，再进行计算． 【解答】解：A.﹣不能计算，故A选项错误； B.3+=4，故B选项正确； C.÷=3÷=，故C选项错误； D.×（﹣）=﹣3，故D选项错误； 故选B． 【点评】本题考查了二次根式的混合运算，在进行此类运算时，一般先把二次根式化为最简二次根式的形式后再运算． 　 8．如图，数轴上的点A所表示的数为x，则x的值为（　　） A． B．+1 C．﹣1 D．1﹣ 【考点】