2020中考（赣）化学一轮复习检测：大题训练6　江西化学9、15、19～20、22～24(六).doc

大题突破6　江西化学9、15、19～20、22～24(六) 姓名：________　班级：________　限时：______分钟 9．下列实验方案设计合理的是( ) 选项 实验目的 实验方案 A 除去氢氧化钠溶液中少量碳酸钠 加过量的氢氧化钙溶液后过滤 B 除去氧化钙中少量碳酸钙 加适量的稀盐酸 C 鉴别硝酸钾和氯化铵固体 取样，分别与熟石灰混合研磨 D 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 取样，分别滴加硝酸银溶液 15.下列图像能正确反映其对应操作的是(　　) A．一定温度时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 B．向一定量的盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液 C．向不饱和的氯化铜溶液中加入足量的AgNO3 D．向一定量的烧碱溶液中加入________ 19．工业上用粗硅(含碳酸钙和其他不溶于酸的杂质)制备高纯度硅，以下是简易流程，请回答下列问题。 (1)完成操作①需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和________。 (2)粗硅中加入过量稀盐酸的目的是________________。 (3)上述生产流程中可以循环利用的物质是________(填化学式)。 20．图中A、B、C、D、E、F分别是铁、水、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钙溶液、硝酸银溶液中的一种，其中A为单质，C和E的物质类别相同。图中用“—”或“”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”或“”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物和生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题： (1)写出C、E物质(或溶质)的化学式：C________，E________。 (2)A—B反应的化学方程式为________________________________；F→D反应的化学方程式为______________，该反应的基本类型为______________。 (3)写出A与C发生反应的实验现象：________________。 22．几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验，实验完毕后，他们发现试管内仍有黑色固体物质存在。该试管中的黑色固体物质是什么？ 【提出猜想】小玉同学：木炭；小兰同学：氧化铜；小华同学：木炭和氧化铜。 【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；CuO、Fe2O3等金属氧化物能与稀硫酸反应生成盐和水。 【实验设计】 方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象。 方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象。 他们对“方案一”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色，还有黑色固体存在，证明________同学的猜想正确；若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体，证明__________同学的猜想正确；若出现的现象是__________________ _____________________，证明小华同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为____________________________________________。 他们按照“方案二”进行了实验操作，记录如下，请填写其中的空白： 实验现象 实验结论 黑色固体红热并逐渐减少，最后消失 该黑色固体是________。反应的化学方程式为______________ 23.1号、2号、3号三瓶无色溶液，分别是稀硫酸、氢氧化钡溶液和碳酸钠溶液中的一种。为确定各溶液中的溶质，小组同学进行如下实验探究。 【提出问题】1号、2号、3号三瓶溶液中的溶质分别是什么？ 【探究实验1】进行如图1实验，观察到____________________________现象，由此孙建同学确定1号溶液一定是氢氧化钡溶液，但无法确定2号和3号溶液的成分。 图1 【收集证据】经讨论，小组同学继续进行如图2实验。 图2 根据实验现象，小组同学确定了1号、2号、3号溶液中的溶质。请写出B试管中发生反应的化学方程式____________________________________________。实验后，将A、B试管中上层清液倒入同一烧杯中，只观察到溶液呈红色。 【提出问题】烧杯中存在哪些离子？ 【猜想与假设】烧杯中一定存在的离子是____________________________。 经思考，秦思同学又猜想出可能存在的离子是________，她的理由是_____ ____________________________________________________________。为了确定可能存在的离子是否存在，小组同学继续进行实验。 【探究实验2】秦思取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加1号溶液，观察到试管中产生白色沉淀，溶液仍为红色。于是认为可能存在的离子一定存在。 裘臻认为秦思的实验无法确定可能存在的离子是否存在，于是裘臻重新取烧杯中溶液于试管中，加入________溶液，观察到和秦思