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声音的产生 稻庄镇中心小学 徐伦晓 研究声音的产生 关于声音你想知道哪些知识？ 实验1：学生橡皮筋实验 两人一组，一人将橡皮筋拉长拉紧，另一人用手拨动橡皮筋 ⑴能听到什么？此时橡皮筋处于什么状态？ ⑵当振动停止的时候，还能听到声音吗？ 实验2：刻度尺振动实验 刻度尺的三分之二伸出桌边，一手将其三分之一紧压在桌边上，另一手拨动伸出端。 能听到声音吗？此时的尺子处于什么状态？ 当振动停止的时候，还能听到声音吗？ 实验3：鼓动纸屑实验 观察纸屑：将纸屑放在鼓面上 敲击鼓面 用手按住鼓面不发声 对比思考：纸屑在什么 情况下被弹起？它在什 么情况下静止？ 实验4：塑料球碰音叉 观察塑料球 将塑料球悬挂着接触不发音的音叉 将音叉敲响用塑料球再接触 前后对比思考： 塑料球在什么情况下跳动？它为什么跳动？ 实验5：喉头的感觉 请同学们用手摸着喉头部分，然后跟我一起朗读：风声，雨声，读书声，声声入耳。 请问摸着喉头的手有什么感觉？ 人发声时，声 带在振动。 思考、讨论问题 （1）以上实验中，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？ 不相同 声音是由物体 的振动产生的 （2）这些物体在发声时，有什么相同的现象？ （3）由此推想，声音是怎样产生的？ 发声的物体都在振动
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