苏教版小学语文五年级下册 25 望月.pptVIP

自测自评一： 背诵第二自然段。 展开想像，依照左边的写法写一写。 月亮像什么　　　　　　　　　　　　　月亮像什么 像眼睛，天的眼睛　　　　　　　　　　　　　　　 这是明亮的眼睛　　　　　　　　　　　　　　　 它很喜欢看我们的大地　　　　　　　　　　　　　 所以　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 每一次闭上了又忍不住偷偷睁开　　　　　　　　　　 每个月都要圆圆的睁大一次……　　　　　　　　 自测自评二： 阅读描写与月亮有关的诗文。如朱自清的《荷塘月色》，李白的《月下独酌》等。 课后作业： 教学反思： 《语文课程标准》大力倡导自主、合作、探究的学习方式。这节课在教学“我”和小外甥月下对诗时，我大胆地放手，把学习课文的时间留给了学生，让他们自己探讨诗中表达的作者的情丝，学做小诗人吟诵诗句。整节课，在诗和月的光辉里渐渐度过，学生们很愉快，我也很愉快。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 25 望 月 ——刘光凤 学习目标： 1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.我学会了生字，并能理解“绘声绘色、清幽旷远、镀上”等词语的意思。 3.我可以理清文章脉络。 自由朗读课文（小组内交流对词语的理解）。 质疑解惑 甥 峨 瞳 镀 喻 舱 我会认 我会读 安详 清辉 光斑 剪影 镀上 偶然 旅行 挑战 沐浴 沉醉 气氛 瞳仁 比喻 聚集 封锁 隐隐约约 清幽旷远 闪闪发光 晶莹闪烁 不假思索 绘声绘色 不知不觉 摇摇晃晃 清辉：淡雅清纯的光辉。 剪影：照人脸或人体轮廓剪纸成形。这里指事物的轮廓。 镀上：用电解等化学方法使一种金属附着在别的金属或物体的表面上，形成薄层。文中指镶上。 清幽旷远：多用于意境中。形容与世无争，悠然自得的心态，也有点清高的意思。用在建筑上形容静寂深远，世外桃源。 不假思索：假，借用。用不着想，形容说话，做事迅速。绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。 1.月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。 2.诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们沉醉在清幽旷远的气氛中。 3.“像眼睛，天的眼睛。”小外甥不假思索地回答。 4.“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次……”（谁观察过月亮在每一个月里的变化） 5.他绘声绘色地说着，仿佛在讲一个现成的童话故事。 我会读 小组讨论 默读课文，思考：课文是不是单单写月亮的？除了写月亮还写了什么？请给文章分段。 第一段（1—2 ）：深夜，我在甲板上见到的月夜美景。 第二段（3—20 ）：写小外甥和“我”的愉快交谈。 第三段（21）：讲“我”凝视月亮消失的地方， 展开了幻想，留下了美好的回味。 这是一篇（ ），作者是我国当代作家（ ）。课文写了（ ），表现了小外甥（ ）的特点，以及人们（ ）的思想感情。 自学展示 舅甥俩在望月过程中的愉快交谈 散文 赵丽宏 聪明好学，爱幻想 喜爱月亮，追求美好事物 测评： 1.区别同音字。 ｄù ǒｕ ｙù ｃāｎｇ （ ）上 （ ）然 （ ）米 （ ）天 湿（ ） 莲（ ） 比（ ） 船（ ） 2.选择正确的读音。 调（diào tiáo ）皮 挑（tiāo tiǎo）战 气氛 （fēn fèn ） 好 (hǎo hào)奇 旅行（háng xíng） 呵 (hē hā)欠 测评： 1.近义词。 伸展—— 清幽—— 洒落—— 凝望—— 隐隐约约—— 绘声绘色—— 2.反义词。 封锁—— 聚集—— 偶然—— 晶莹—— 隐隐约约—— 绘声绘色—— 课后作业 搜集描写月亮的诗句。 第二课时学习目标： 1.理解描写月光及小外甥想像的句子。 2.积累描写月亮的诗句。 1、自由读课文第二自然段，画出自己喜欢的句子反复读，并说说喜欢的理由。 3、还知道哪些关于月亮的古诗呢，小组之间背一背吧！ 2、读课文，思考：小外甥是个什么样的孩子？（用书