演讲课件精编版.ppt

我的新教育之梦 最是书香能致远，电影培养好习惯 蔚州镇三街完小 田丽蓉 感知新教育 1.新教育是什么？ 朱永新： “新教育实验是一个以教师的专业发展为起点，以六大行动为途径，以帮助教师和学生过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。”这就是说，新教育研究是以教师专业发展为基础，通过“六大行动”来实现教师与学生过一种幸福完整的教育生活。 试验宗旨 过一种幸福完整的教育生活 2.新教育的三个基本要素及框架 起点 教 师 专 业 发 展 专业阅读——书香校园 专业写作——教育随笔 专业发展共同体——教育在线交流 三 专 十大行动： 营造书香校园 师生共写随笔 聆听窗外声音 培养卓越口才 构建理想课堂 建设数码社区 推进每月一事 缔造完美教室 研发卓越课程 家校合作共建 3. 新教育“新”在哪里 新教育的“新”，不在于他要推翻旧有的教育，而是在于对当下教育的改造与革新，在于让教育返璞归真，回到原点。他的“新”，就体现在把被历史遗忘的教育本质重新捡了回来；把人们说在嘴上的教育改革落实为实实在在的实践行动；把人们模糊的、贫乏的想法变为清晰、丰富的概念；把过去已有的理念应用于新时代，赋予新内涵。 （一）改变教师的行走方式 ——新教育实验的基本逻辑起点 改变，从阅读开始！ “学校管理最最灵魂最最核心的东西就是用教师的专业发展带动学校的发展，影响学生的成长。如果没有教师的成长，则永远不会有学生的成长，如果没有教师的快乐，那就永远不会有学生的快乐。”“如果教师不能充满激情地去拥抱她的教育生活，如果教师不能每天用心去发现他的教育世界，那么教育始终有一种缺陷。” ——朱永新《新教育》 新教育就是要为学生终身发展打造一个好的环境。而事实上，通过参加新教育实验，众多的孩子已经改变了或正在改变着自己的生存状态。 （二）改变学生的生存状态 ——新教育实验的根本目的 学生的生存状态面临的现实问题是，学习负担和升学的压力， “使孩子已经没有童年，他们的学习充满了失败。很多孩子已经失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的激情与冲动，失去了尝试成功的勇气与感恩的情怀。” ——朱永新《新教育》 在这种生存状态下，学生不可能有读书的习惯，不可能有动笔写写的习惯，也不可能有主动接触社会的习惯，更不会有练就一副好口才的欲望。 小蜗牛班级叙事 1、班名的构思 起名为“小蜗牛班”，意在时刻提醒着自己若无法拥有雄鹰那样矫健的翅膀，那就要研习蜗牛那样坚强的毅力。还有就是， 孩子们听了蜗牛、雄鹰、金字塔的故事都被深深感动了，也愿意做坚持不懈、勇敢攀登的小蜗牛。就这样，于是班名诞生了。 小蜗牛班级叙事 2、班徽的设计 金字塔顶上是一只登到制高点的蜗牛，塔下是八字箴言：心怀梦想，坚持不懈。寓意是只要我们“心怀梦想，坚持不懈”， 就一定会登上金字塔顶。 小蜗牛班级叙事 3、班歌、班诗的编写 《快乐的小蜗牛》作为班歌。 把从网上有哪些信誉好的足球投注网站的几首关于蜗牛的诗歌进行整合，然后改写成了班级主题诗——《小蜗牛》。 小蜗牛班级叙事 4、班级文化的营造 教室后墙上的设计 ： 蜗牛啃读记 蜗牛巧写绘 蜗牛明星榜 对联 蜗牛小书橱 小蜗牛班级叙事 我们的游历生活——班级课程穿越记 1、游历爱之国——常怀感恩的心 2、 游历特别国——张扬自我个性 3、游历昆虫国——探索科学奥秘 4、游历梦想国——心怀美丽梦想 5、游历楹联国——热爱传统文化 6、游历神奇想象国——走进谢尔大叔 7、游历春夏美景——走进古典诗词 8、游历农历节气国——走进多彩四季 小蜗牛班级叙事 我们的家校编织——班级沟通记 1、主题班会《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》——揭开内心的恐惧 2、主题班会《等一会，孩子》——关注孩子的学习生活 3、主题班会《共煮神奇的石头汤》——携手打造蜗牛之家 小蜗牛班级叙事 我们的节日活动——班级庆典记 1、蜗牛才艺节 2、蜗牛旺达节 3、蜗牛学雷锋 4、蜗牛诵诗会 5、蜗牛生命奖 新教育的儿童课程——晨诵、午读、暮省 晨诵——用诗歌开启新的每一天