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;背景知识;三年前的小白和它“五姨”;今天的爬爬和它“妈妈”;今天的爬爬和它“妈妈”;今天的爬爬和它“妈妈”;; 二、实验原理
学习和记忆是神经系统高级中枢的重要机能之一。学习是神经系统不断接受环境刺激而获得的行为习惯和经验；获得的行为习惯和经验维持一定时间的能力就是记忆。动物的学习和记忆能力对其生存具有重要意义。?
在人为设置的迷宫里，小白鼠通过不断感受复杂通道的结构，调整和改进自己的行为。随着训练次数的增加，条件反射逐渐建立，以至在大脑皮层形成记忆。通过记录动物搜寻食物的时间长短可以对此加以评价。同时也可以考察一些刺激（如饥饿和化学药剂）对记忆力的影响。;针对小鼠走迷宫获取食物的行为，提出你想要探究的问题。
提出问题：小鼠经历“尝试与错误”学习行为的次数与走出迷宫所需要的时间有什么关系？
作出的假设：小鼠学习的次数越多，走出迷宫所需要的时间越短。;三、实验内容
测量在不同调节和训练次数下，小白鼠走出迷宫找到食物所需要的时间。
四、实验材料
小白鼠多只、做好的迷宫纸箱、计时器、食物（瓜子）;;;;注意事项;;;;;;
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