窃读记PPT优秀课件精编版.ppt

想一想：窃读时还有那些滋味？ 担心、紧张、遭白眼、挨饿、辛苦、心酸…… 文章中有很多精彩语句，请圈画出来，并说说看你喜欢它们的理由。 国文老师说：“记住，你们是吃饭长大；也是读书长大的！” 我说：“记住，我们是吃饭长大；也是读书长大！” 记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。 粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。 是一个渴望读书而又无力购买、不怕艰辛、勤于读书的穷学生。 中国现代著名女作家。被称为台湾“祖母级的人物”。 林海音联接了大陆与台湾、中国与世界的文学。1998年“第三届世界华文作家大会”荣获“终身成就奖”。 林海音的作品众多，并被译为多种文字，《城南旧事》是她最具影响的作品。 1998年“第三届世界华文作家大会”，林海音荣获“终身成就奖”。有评论认为，林海音的去世，是台湾文学一个时代的结束。 再次体味窃读的滋味 与书相逢的惊喜，匆忙阅读的快与惧怕； 雨天读书的开心，与书相别的留念与满足； 综合性学习： 1搜集名人读书的故事或读书名言； 2访问周围爱读书的人，请他们谈谈读书的体会； 3去书店读书，尝尝只读不买有啥滋味； 4找一本喜欢的书阅读，读书时摘抄或填写阅读记录卡； 5写一写自己读书的滋味…… 1、阅读课后的综合性学习内容，分好读书兴趣小组，选出小组长。 2、根据综合性学习的要求，自选活动，写出小组活动计划。 快乐阅读 名人警句 书是全人类进步的阶梯。 （高尔基） 书是全人类的营养品。（莎士比亚） 书犹药也，善读之可以治愚。 （刘向） 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚） 暑假里你读过什么书？读书是自觉的？还是完成任务家长强迫你读的？你当时读书的感受是什么？  窃读记 窃 炒 锅 踮 哟 饿 惧 充 檐 皱 碗 酸 撑 柜 qiè chǎo guō diǎn yō è jù chōng yán zhòu wǎn suān chēng guì 腋 yè 婪 lán 辘 lù 窃读 炒菜 担忧 踮起脚 饥饿 惧怕 充足 屋檐 一碗 真酸 支撑 书柜 哎哟 锅勺 皱眉 窃读记 林海音（台湾） “窃读记”中的“窃”是什么意思？ １、偷 ２、偷偷地 ３、谦指自己 “窃读记”中的“记”是什么意思？ 　　本文以“记叙”为主，属于叙事散文 　　文中的“我”即作者本人。 窃 ①作者为什么要“窃读”； ②作者写了那两个窃读的场面？ ③有怎样心理感受？ 一个无力购买却渴望读到书的穷学生 人多时 下雨时 我很快乐，也很惧怕，这种读书的滋味！ 快速默读全文，说说本文主要讲了一件什么事？ 放学、急匆匆、书店、晚上、依依不舍、窃读、滋味 放学后的“我”奔向窃读的书店。 我又快乐又惧怕地窃读着。 我窃读后的感受是我们是吃饭长大的，也是读书长大的。 读书有千百种滋味，请找出最能体现作者窃读时复杂滋味的句子 。 我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味。 以自己喜爱的方式读课文，找一找哪些词句最能体会到窃读的滋味？并在书上做好批注。 皱 踮 写字时要三看：一看宽窄、 二看高矮、三看笔画 穿插法 第二课时 招牌 环境 光顾 暗喜 急切 知趣 急匆匆 皱眉头 白日梦 汲取 贪婪 鼓励 知趣 光顾 恐怕 倾盆大雨 饥肠辘辘 依依不舍 舒舒服服 我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味。 中心句 再次品读课文，找一找哪些语句能体会到这种窃读的滋味？ 转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。 突出了看、闻、听这三个词 你体会到什么？ 放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 “精神食粮”更吸引“我” 我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 系列动词——轻手轻脚（“窃读”）；急切 在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 啊！