截一个几何体教学案幻灯片资料.doc

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北师版七数第一章第三节截一个几何体 1 1.3截一个几何体学案 主备人: 审核人: 学生姓名:_____使用日期: 学目习标: 让学生通过自己对一些几何体进行切和截的过程,初步了解空间图形与截面的关系,理解截面的意义. 学习过程 一、自主探究 (一)探究一(6分钟) 1. 用一个平面去截一个几何体,截出的面叫做________ 2、认真看课本,想一想常见的几何体的截面都是些什么形状的? 3、练一练用平面截几何体可得到平面图形,在表示几何体的字母后填上它可截出的平面图形的号码。 A A B C D E 5 5 1643 1 6 4 3 2 2 如A(1、5、6);则B( );C( );D( );E( )。 4、用一个平面去截正方体,截出的面可能是什么形状?最多是几边形? ________________________________________________________________ 二、课堂检测 1、用一个平面截一个棱柱和一个圆柱截面形状相同是____________ 2、用一个平面去截一个几何体,如果截面形状是长方形,那么这个几何体可能是__________________(填2个即可) 3、三刀最多可以把一个长方形蛋糕切成_______块。 4、一个四棱柱的截面最多是_________边形. 5.用一个平面去截一个几何体,不能截得三角形截面的几何体是( ) A.圆柱 B.圆锥 C.三棱柱 D.正方形 6,用一个平面去截正方体截面形状不可能为( ). A.三角形 B.五边形 C.六边形 D.七边形 AB A B C D (第7题图) 8、下图是一个三棱柱,用一个平面去截这个三棱柱,把形状可能的截面的序号填入______。 (1) (2) (3) (4) 三、谈收获版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页,如不需要请删除! 谢谢! 如有侵权,请联除! 1,侵权必究 联系Q 1, 版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页,如不需要请删除! 谢谢! 如有侵权,请联除! 版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页,如不需要请删除! 谢谢! 如有侵权,请联除! 侵权必究 联系Q

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