爱的奇迹精编版.ppt

自学提示： 1、边读边思考，我看到小比利在做什 么？并画出相关句子 2、将自己的感受记在旁边做简要的批注 默读3——5自然段 一天上午，正在厨房忙碌的我首先看到小比利 ——朝树林走去 他走路的姿势不像平常那样轻松愉快，而是目不斜视，好像面对着一个严肃的目标。我从背后看过去，他双手好像努力捧着什么重要的东西。 几分钟后，我看到比利 ——他从树林里出来了，快步跑回来 他走路的姿势不像平常那样轻松愉快，而是目不斜视，好像面对着一个严肃的目标。我从背后看过去，他双手好像努力捧着什么重要的东西。 他从树林里出来了，快步跑回来。 读一读 思考：我看到小比利一去一回时的样子有什么不同？ 结合上下文，你能说出比利当时的想法吗？ 去的时候： 目不斜视，好像面对着一个严肃的目标，他双手好像努力捧着什么重要的东西。 回来的时候：快速跑回来 ——怕水洒出来 ——希望能快点捧回水救小鹿 他走路的姿势不像平常那样轻松愉快，而是目不斜视，好像面对着一个严肃的目标。我从背后看过去，他双手好像努力捧着什么重要的东西。 他从树林里出来了，快步跑回来 读一读 过了一会儿，我又看到比利 ——他又一次慢慢地向树林走去，然后 又快步跑回来。 ——他这样反反复复地忙了将近两个小 时，还是没有停止的迹象。 我怀着好奇心，看到比利： ——他将双手捧在胸前，形成一个碗的形状，小心翼翼地出门了。 他走路的姿势不像平常那样轻松愉快，而是目不斜视，好像面对着一个严肃的目标。我从他背后看过去，他双手好像努力捧着什么重要的东西。几分钟后，他从树林里出来了，快步跑回来。过了一会儿，他又一次慢慢地向树林走去，然后又快步跑回来。他这样反反复复地忙了将近两个小时，还是没有停止的迹象。我忍不住去跟踪他，看他究竟在做什么重要的事情。我看见他将双手捧在胸前，形成一个碗的形状，小心翼翼地出门了。 女生： 他走路的姿势不像平常那样轻松愉快，而是目不斜视，好像面对着一个严肃的目标。我从他背后看过去，他双手好像努力捧着什么重要的东西。几分钟后，他从树林里出来了，快步跑回来。过了一会儿，他又一次慢慢地向树林走去，然后又快步跑回来。 男生： 他这样反反复复地忙了将近两个小时，还是没有停止的迹象。我忍不住去跟踪他，看他究竟在做什么重要的事情。我看见他将双手捧在胸前，形成一个碗的形状，小心翼翼地出门了。 最后，出于好奇，我忍不住去跟踪他，看他小心翼翼地出门了… 思考：比利为什么小心翼翼地出门呢？ 比利小心翼翼地出门，只是怕水洒出来吗？ 树枝和荆棘划过他幼嫩的脸颊，但他并没有躲避。接下来，我看见一些大鹿若隐若现地出现在他的前方，而比利正朝着它们走去。 你是带着什么样的感情读的呢？ ——担心，害怕，紧张 可是，这头鹿一点儿也没有要伤害他的意思，当比利蹲下来的时候，它一动未动。 ——吃惊，意料之外，意想不到 从可是，你读出了什么？ 这时，我才发现一头小鹿卧倒在地上。显然，由于酷热的折磨，小鹿中暑脱水了，它正努力地舔比利手中的水呢！ 比利尽可能地将水开到最小，然后蹲在那里小心地接着水龙头里流下的水滴。水一滴一滴地聚集在他的小手上。 那年的夏季特别干旱、炎热。我已经有一个月没有看到一滴雨了。小河和小溪干涸了，地里的庄稼都干死了，奶牛也不再产奶了。这样可怕的旱季让一些农场破产了，我们的农场还在勉强维持着。当时，政府用卡车运水来救济我们，但每家的配给烧的可怜。如果再不下雨，我们将失去一切。 在我亲眼目睹了这温馨，感人的场面后，我—— 我从厨房里拿出一只水瓢，让他把手掌中的水倒在水瓢里，然后又从水龙头里接了一些水。到了树林边，我把水瓢交给比利，让他去给小鹿喂水。 那场雨过后，我就决定努力培养我那有爱心的儿子，让他长大后当一名优秀的科学家，让更多的人获得宝贵的生命之水。 爱的奇迹 小利比用双手捧水给中暑的小鹿喝， 挽救小鹿的生命这件事 为什么说“爱的奇迹”指的是 ？ 1、这件事发生在严重干旱的季节里，在人畜饮水都很困难的情况下，小比利却用宝贵的水挽救野生小鹿的生命。 2、小比利只有6岁，可是他所做的事却是了不起的。在母亲看来，一个6岁的孩子，用自己的同情心和爱心描绘了一幅人与野生动物和谐相处的感人的画面。 这难道不是奇迹吗？ 作业：学完课文，试着写一写自己的感受。