人物细节描写 上课(1).ppt

他是一位明星，你们可能都认识他。他长得与众不同，但为中国的体育事业做出了巨大的贡献。 他是谁？ 猜一猜 他是著名的体育明星，样子长得很不一般：身长八尺，浑身肌肉，两条腿壮得像铜柱，一看便是个运动员的料儿；平头,国字脸,两抹浓眉下面是一双望向篮球就会变得炯炯有神的眼睛,高鼻梁,薄薄的唇总是微微抿着。 细节描写 之 人物细节描写 人物细节描写是指抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理中某些具有特征的细小环节作具体、生动而又细腻的描绘，以达到“刻画人物形象，表现文章主题”的描写。 学习目标： 1、感悟人物细节描写的作用。 2、掌握人物细节描写的方法。  韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，他说—“我—我—”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一只粉笔，使出全身的力量，写了两个大字——“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，什么也不说，只向我们做了一个手势——“散学了，——你们走吧。”  都德《最后一课》  思考： 说说本段文字对人物的哪些方面进行了具体、生动的描绘？有什么作用？  人物细节描写的作用： 成功的人物细节描写，能使读者如闻其声，如见其人，感同身受，令人过目不忘，增强文章的形象性、生动性、真实性。 乙：张宁激动不已。你看她攥紧拳头，举起有力的双手，像举着一面骄傲的旗帜，又像做着一个胜利的V字手势。她嘴巴张开，嘴唇颤抖着，眼睛更是闭成了一条线，眼泪再也控制不住不断地涌了出来。那是幸福的泪水，那泪水是春天怒放的鲜花，是夏天灿烂的阳光，是秋天高挂枝头的石榴，它把张宁在羽毛球道路上十几年的艰辛和曲折一扫而光。 甲：比赛结束了，张宁激动不已，泪水涌出她的眼睛，她举起双手，向大家示意胜利。 小组合作讨论： 乙段文字是怎样将张宁的动作、神态描写得生动、具体的？ 张宁激动不已。你看她攥紧拳头，举起有力的双手， 她举起双手 像举着一面骄傲的旗帜，又像做着一个胜利的V字手势。 向大家示意胜利 她嘴巴张开，嘴唇颤抖着，眼睛更是闭成了一条线，眼 泪再也控制不住不断地涌了出来。那是幸福的泪水，那 泪水涌出她的眼睛 泪水是春天怒放的鲜花，是夏天灿烂的阳光，是秋天高 挂枝头的石榴，它把张宁在羽毛球道路上十几年的艰辛 和曲折一扫而光。 写好人物细节的方法 片段练习：请你运用人物细节描写的方法续写。（150字左右） 吃辣椒比赛开始了，我（他）……（男生写） 看着眼前的试卷，我（他）……（女生写） 人物细节描写的方法： 细化动作,延长过程 运用修辞,画其神韵 变换角度,增加层次 善于联想,丰富内涵 组内交流赏析: 全班交流分享: 1、组长指定组员将本组最佳作品进行展示。 2、说明推荐理由。 作业： 题目：他（她）是位性格 的人。 要求： 1、补全题目，紧扣个性，写一篇记叙文。 2、运用描写，突出个性，力求形象生动。 3、展开想象，情节的设计要巧妙，有真实感。 4、字数在600字左右。