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八年级《思想品德》上册复习提纲
第一课:我的父亲母亲
1..父亲节和母亲节分别是什么时候?
母亲节是每年5月的第二个星期日,父亲节是每年6月的第三个星期天
2.家是我们成长的根据地,父母是我们的第一任老师,家是我们的第一所学校。
3.父母对子女爱的表现形式:集中表现在危难时刻,更多的弥散在日常生活中,轰轰烈烈是爱,平平淡淡也是爱。一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处
4.在家庭中爱我们的只有父母吗?(其实在家庭中爱我们不只是我们的父母,我们还沐浴在亲情的阳光里,这份亲情还来自爷爷、奶奶、外公、外婆等,他们都用不同的方式把浓浓的爱传递给我们。)
5.日常生活中父母、长辈对我们的爱:
风雨中学校门口他们翘首以盼的眼神,厨房里他们忙碌的身影,你生病时他们紧锁的眉头,你快乐时他们舒展的皱纹……。
6.有时候,父母整天忙于工作,无暇顾及家庭和子女。他们这样做的的原因:
与子女相伴是爱;努力工作,为家庭提供经济保障也是爱。除了家庭,父母还有他们自己的工作、事业和朋友。作为具有多重身份的社会成员,他们不可能把所有精力都倾注在子女身上。父母表达爱的方式有许多种:照顾我们的起居是一种爱,辅导我们学习是一种爱,抚摸是一种爱,谈心是一种爱……。
我们期盼父母的爱,同时也应多一份对父母的理解与尊重。
7.怎样对待父母的高期待、严要求?
爱子女是父母的天性,对我们严格要求也是一种爱。父母都希望子女能有美好的未来,我们要理解父母,努力学习,平时做一些力所能及的事回报父母。
8.我们如何与父母一起共同面对生活?
作为父母,他们不求回报;作为子女,我们也无以为报,只求与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候,我们一起分享快乐、幸福和温馨;生活困难的时候,我们也应该一起坦然面对。
9.你与父母产生隔阂的客观原因是什么?(为什么会觉得父母的爱跟以前不同?)
①有时候父母整天忙于工作,无暇顾及家庭和子女。②、作为具有多重身份的社会成员,父母不可能把所有的精力都倾注在子女身上。③我们渴望父母的爱,但有时也许我们太看重形式了。④、随着我们不断成长,父母给予我们爱的方式和以前有所不同。⑤、我们已经长大,有了更多的理性判断,对父母的要求也更高了。
10.一位父亲,每天都很晚回家,难得那一次在天黑前回来了。他发现五岁的儿子正倚门等他。还没说话的父亲先听到儿子的问话:“爸爸,你一个小时赚多少钱?”父亲说:“你很想知道吗?那我告诉你,我能赚20元。”儿子转身走进自己的房间,捧出一堆皱巴巴的零钱,对爸爸说:“我攒了好长时间,现在终于有了20元,你明天能早点回家吗?我想和你一起吃晚饭。”
请对以上父子的言行进行分析。
答:(1)作为孩子,尤其是一个五岁的孩子,希望父亲经常陪陪自己是很正常、正当的情感要求。也正是因为年龄小,所以不理解这也是父亲的一种爱——以自己的劳动来承担对家人、孩子的责任。(2)父母整天为工作忙碌而不能与子女相伴,其实也是对孩子的一种爱,只是爱的方式发生了变化。与子女相伴是爱,努力工作为家庭提供经济保障也是爱。(3)我们期盼父母的爱,同时也应该多一份对父母的理解和尊重。
11.评价:张大爷收到儿子的一封信:
新时代,新风尚;自己挣钱自己花:哪有余钱寄回家。
答:其实在生活中,我们通常只做一些力所能及的事就是对父母的爱,可张大爷的儿子并不会爱自己的父母,作为父母的他们并不需要子女的回报。只求子女们幸福、和谐。
12.简要说说“儿行千里母担扰”( 怎样与家人相处?)
答:亲情是世界上最灿烂的阳光,无论我们走多远,飞多高,父母的目光总是在我们的背后的,我们永远的父母心中的牵挂。①、我们应与父母互敬互爱。②、我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。③作为父母,他们并不求回报,作为子女,我们也无以为报,只求与他们共呼吸、共甘苦。生活顺利和时候,我们一起分享快乐、幸福和温馨;生活困难的时候,我们也应该一起坦然面对。
13.为什么要孝敬父母?
①父母不但赋予了我们生命,而且为家庭做出了诸多贡献;②孝敬父母是中华民族的优良传统;③孝亲敬长是道德和法律的要求;④孝敬父母收获的是甜蜜。
14.怎样孝敬父母?(孝敬父母的具体表现?)
①要落实到具体行动之中,从小事做起。做一些力所能及的事。②多与父母沟通交流,多征求他们的意见。③承担自己对家庭的责任。“④心里想着父母,理解关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习,积极上进,让父母高兴。”⑤而要体现在日常生活中一件件小事上。
15.P10的《勇敢的人》你来说说罗军是一个什么的人?
答:因为是她生育抚养了罗军,母恩天高,毕生难报。罗军发自内心的一声呼喊,是孩子将自己与父母联系在一起的心灵之链,是同呼吸、共命运的家庭责任感的体现。
第二课:家庭剧场
1.我们与父母的冲突表
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