水利水电工程概预算课程设计任务书 学习资料.doc

PAGE 水电工程造价预测课程设计任务书 一、课程设计目的 本课程设计是学生在学完《水电工程造价预测》课程后进行的一次重要的综合性训练，是独立完成和掌握概预算基本计算程序的一次重要实践教学环节。其目的是培养学生系统全面地总结运用所学的定额原理相关知识正确地进行定额套取的能力, 加深学生对概算定额的理解和运用，以及利用工程概预算有关基础价格和工程单价的相关知识进行初步编制水利工程概预算的能力，加强学生对概预算的系统把握。本课程设计的主要利用水利建筑工程概算定额等相关辅助资料联系进行水利工程概算文件的编制。通过理论联系实践，产学结合，进一步培养学生独立分析处理问题的能力，使学生掌握水利建筑工程概算文件编制的程序、方法、步骤、图表填写规定等。 二、课程设计要求 1、根据水利部《水利建筑工程概算定额》和《水利水电工程台时费定额》，能够正确熟练地进行定额的套取和换算，采用概算定额来编制水利建筑工程概算。 2、按要求完成基础单价的计算，包括人工预算单价，材料预算单价，施工机械台时费，施工风、水、电单价等。在计算的过程中要依据现行的2014版水利工程费用标准和编制规定正确地进行各项单价费率等的计取。 3、按要求按成工程量表中所有列项的工程单价的计算，每一个清单项都要对应一个工程单价表，在计算工程单价的过程中，定额选取，费率标准的选取等要符合相关规定。 3、基础价格的计算都要包含相应的计算过程，各种取费标准也应以表格的形式按照性质分类列出。 4、最后形成的文件包括：总价汇总表，清单计价表，取费标准汇总表，工程单价表，人工预算单价汇总表，材料预算单价汇总表（计算过程单独列出），机械台时费汇总表，机械台时费明细表，施工风、水、电单价汇总表（计算过程单独列出）。 三、课程设计题目 ×××工程建筑工程概算编制 四、课程设计遵循的原则 1、课程设计应严格执行国家和必威体育精装版行业标准、规范、规程、定额及有关造价政策及文件。 2、课程设计期间，必须发扬实事求是的科学精神，进行深入分析研究和计算，按照指导要求（附后）编制，严禁捏造、抄袭等坏作风，力争使自己的设计达到先进水平。 3、课程设计应独立完成，遇有争议的问题可以相互讨论，但不准抄袭他人，一经发现，相关责任者的课程设计成绩以不及格计。 4、课程设计一律手写，不得打印和复印，否则成绩以不及格计。 五、课程设计上交成果 1、课程设计任务书 2、课程设计封面 3、课程设计成果 4、参考大纲 每位同学按要求完成上述各项设计成果后按要求填表（附后），要求字迹清楚、书写工整、计算准确，将上述表格按一定顺序加上封面装订成册，在规定的时间内上交。 六、课程设计成绩考核 成绩按优、良、中、及格、不及格五级评分标准进行评定。 本次课程设计主要考核学生对工程概预算的掌握程度及编制概算的能力，所以成绩按编制的概算文件的质量、课程设计期间表现二部分评定，其比例各占70%、30%，具体考核方法如下： 编制的概算文件的质量：主要依据学生课程设计基础单价和工程单价计算书的质量，并参考学生在设计中对专业知识的掌握、独立工作能力等综合评定，重点看计算项目的内容是否全面、计算数据是否准确合理等。 课程设计期间表现：主要依据是课程设计期间的出勤率情况、遵守纪律情况以及是否按时上交等。 七、课程设计的步骤及日程安排 序号 内 容 时 间（天） 1 准备工作及熟悉定额，了解工程概况 1 2 基础价格计算 3 3 各项取费标准确定 0.5 3 工程单价计算 3 4 编制工程计价表 2 5 复核、编制说明、封面填写 0.5 6 合计 10 八、参考资料 1、水利部《水利建筑工程概算定额》（2002） 2、水利部《水利建筑工程预算定额》（2002） 3、水利部《水利水电工程施工机械台时费定额》（2002） 4、水利部《水利水电工程投标报价指南》（2002） 5、水利部《水利水电工程设计概（估）算编制办法》（2014） 6、水利部《水利水电工程费用标准》（2002） 7、《水利工程概预算》，岳春芳、周峰等主编，中国水利水电出版社。 8、《水利水电工程概预算》徐学东、姬宝霖等主编，中国水利水电出版社。 9、《水利水电工程概预算》方国华等主编，黄河水利出版社。 2017年03月22日