人教版必修2第一章第一节孟德尔的豌豆杂交实验一(共43张PPT).ppt

遗传学奠基人孟德尔 五、基因分离规律 1、内容： 在生物的体细胞内，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。 在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 2、适用范围： 一对相对性状的遗传，只适用于真核生物有性生殖中细胞核的遗传 3、作用时间： 有性生殖形成配子时 4、实质： 有性生殖形成配子时，细胞中控制相对性状的遗传因子彼此分离。 五、基因分离规律 六、运用分离定律解题 最基本的六种交配组合 AA×AA AA AA×Aa 1AA : 1Aa AA×aa Aa Aa×Aa 1AA : 2Aa : 1aa Aa×aa 1Aa : 1aa aa×aa aa AA、Aa：显性性状，aa：隐性性状 （A、a） 六、运用分离定律解题 （一）性状显隐性的判断方法 1、根据子代性状分析 2）两个性状相同的亲本杂交，子代出现不同的性状，则新出现的性状为隐性 Aa×Aa 3A_：1aa 1）具有相对性状的亲本杂交，子代只表现一个亲本的性状，则子代显现的性状为显性，未显现的为隐性 AA×aa Aa 全是红花 红花×白花 正常×正常 白化病 2、根据子代性状分离比进行判断： 具有一对相同性状的亲本杂交→子代性状分离比为3：1 →分离比为3的性状为显性性状。 六、运用分离定律解题 （一）性状显隐性的判断方法 3、遗传系谱图中显隐性判断 A、双亲正常→子代患病→这种病为隐性遗传病 B、双亲患病→子代正常→这种病为显性遗传病 4、若以上方法无法判断，可用假设法 巩固练习 1、大豆的白花和紫花是一对相对性状，下列四组杂交试验中能判断性状显隐性关系的是 A.紫花×紫花 紫花 B.紫花×紫花 301株紫花＋110株白花 C.紫花×白花 紫花 D.紫花×白花 98株紫花＋101株白花 B C 2、用纯种紫花豌豆与白花豌豆做杂交实验是，必须 A、以紫花作母本，白花作父本 B、以白花作母本，紫花作父本 C、对母本去雄，授以父本花粉 D、对父本去雄，授以母本花粉 C 对于植物来说实验鉴别的方法有三种： 1、与隐性纯合子相交（测交法） 若测交后代无性状分离，待测个体为纯合子 若测交后代有性状分离，待测个体为杂合子 2、自交法 若自交后代无性状分离，待测个体为纯合子 若自交后代有性状分离，待测个体为杂合子 六、运用分离定律解题 （二）显性纯合子与杂合子的实验鉴别方法 3、花粉鉴定法 非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。让待测个体长大开花后，取出花粉粒放在载玻片上，加一滴碘液。 若一半呈蓝色，一半呈红褐色，则待测个体为杂合子； 若全为一种颜色，则待测个体为纯合子 对于动物来说，可用测交法鉴别 六、运用分离定律解题 （二）显性纯合子与杂合子的实验鉴别方法 如果我们结合,生一个孩子拥有我的美貌与你的睿智,该多美妙! 如果孩子拥有我的容貌和你的头脑,那将会变得很糟糕! 现代舞之母—邓肯 20世纪的莫里哀—萧伯纳 （Mendel,1822-1884） ◆孟德尔(1822-1884)奥地利人，天 主教父，遗传学的奠基人。 ◆1851年～1853年，在维也纳大学 学习自然科学和数学。 ◆1856年～1864年，在修道院进行 长达8年的一系列的植物杂交实验。 ◆1865年，经过8年的豌豆杂交实 验，发表了《植物杂交实验》的 论文。 八年耕耘源于对科学的痴迷,一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密,实验设计开辟了研究的新路,数学统计揭示出遗传的规律. 他选用了豌豆、山柳菊、玉米等多种植物进行杂交实验,最成功的是豌豆。 为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功? 一、豌豆作遗传实验材料的优点 1、与豌豆有关的知识 同时具有雌蕊和雄蕊的花为两性花 只含有雌蕊或雄蕊的花为单性花 ①豌豆的花是两性花 ②豌豆是自花传粉植物 自花传粉：两性花中雄蕊的花粉，落到同一朵花的柱头上的过程叫做自花传粉 异花传粉：两朵花之间的传粉过程 一、豌豆作遗传实验材料的优点 1、与豌豆有关的知识 ③闭花受粉： 花在花未开时已经完成了受粉 一、豌豆作遗传实验材料的优点 1、与豌豆有关的知识 保证了自然状态下为纯种 2、选豌豆作实