XX学院师德师风-批评与自我批评.docx

PAGE 第 PAGE 5 页 共 5页 会议纪要 时 间：2013年6月5日16:40——18:00 地 点：机电楼803 参加人员： 主持人：张郭 会议主题：师德师风研讨会—批评与自我批评 会议主要内容： 首先由韩亚军主任介绍出席此次会议的相关领导和教师代表，并就此次师德师风研讨会的目的和意义做了全面的阐述。参会领导和教师代表纷纷发言，就自身在工作、生活中的一些不足和存在的一些问题以及改进的措施进行了探讨，现就发言内容整理如下（详细资料见附件）： 刘召明科长： ①结合师德师风建设这个契机，各位教师提升自身的素质修养；②继续发扬、带好头、做好榜样；③自身辅导学生及教书育人方面做得还不够，力争在下期备好课，做好教学工作。 宋文强副院长： ①师德师风是迎评的一部分，通过此次活动在各方面已经初见成效，有起色。但是某些职能部门的奖罚比例不协调，如何发掘教师的优良是一个崭新的课堂，课堂管理方面要更新，有可操作性。②研讨学生为什厌学？如何向学生解释每门课程在生活、工作中的运用？③学生学习没有目标，感觉不到前景。 韩亚军主任： ①学风建设月有成效；②向教务处相关部门反馈教学常规中存在的一些问题，部分常规流于形式；③评估方面工作开展有点冒进；④为什工作？认识自己、剖析自己、改变自己。 乔旭安科长： 教风是“三风”的核心，它是学风的前导，是校风的支撑点，是校园精神文明建设的生长点。教师是人类文化的传递者，是链接过去和未来的桥梁，是新一代攀登高峰的“人梯”。而加强师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是形成良好教风的必由之路。通过大力开展师德建设，及时抓住师德典型，培养良好教风，并以教风促学风。 大家要结合教学工作，从自身找原因、找差距、分析存在的问题，并提出整改意见。 郑雪娇副科长： 结合最近的“学风建设月”活动，以及戴校长在行政会上的讲话。分析我校学生的生源，对症下药，狠抓学风，并从三个方面进行逐一讲解。①老师的个人魅力。需要老师要有四颗心：信心，爱心，耐心，责任心。只要每位教师能够拥有这四颗心，再顽固的学生也会被这四颗心融化。用信心、爱心、耐心、责任心去面对工作，面对学生，就没有过不去的关，没有解决不了的问题，也就真正做到“传道，授业，解惑”。②学校的教学条件，现在学校搞评建工作，通过评估大家知道高职教育具有高等教育与职业教育的双重性，那么基于工作过程导向的教学模式要求我们教师改变陈旧的教学观念，很多课程“理实一体化”,我们现今的教学条件，很多达不到要求，要办特色专业，必须有先进的设备做支撑，去很多学校学习过，很多有特色的专业就是由于有先进的设备。我们电子类的专业，很多是验证性的实验箱，很多老师都没接触过行业必威体育精装版的设备。对于学生职业素养方面，要学生知道企业流程，我们很多老师自己都不知道流程，如何教给学生，我们现在许多老师也去企业挂职，但是没有真正融入到企业中去，要把学生培养成职业人，这方面还需要加强。③学生的学习氛围，很多班级的学习风气好，老师就愿意上这些班的课，有些班级，上过课的老师都头疼，就是学习风气不好。所以，学习氛围的营造也很重要。这就需要班级辅导员和老师共同努力，为学生营造好的学习氛围，让学生爱上学习。 强军副科长： 结合个人的教学工作，从敬业爱生、教书育人等方面谈谈自己的感受:①在实施以工作过程导向化的高职教学模式上还做得不够深入。做为职业学院的教师，要有针对性地把理论知识与实践知识相结合应用于日常教学活动当中，要以高职人才培养目标（高素质的技能型人才）为教学理念，分项目教学，以实际工作任务做导向，实施项目式及任务驱动法来开展教学，将知识与技能有机地融合在一起。做为专业教师，我们还应不断吸收行业、企业的新工艺、新技术、新标准，深入了解行业、企业现状，努力使授课内容与职业、行业对接。②对待学生关爱有加，但严格不够。谈论重点问题时不够严肃、讲纪律要求不够强硬。③做为一名专业教师，在科研成果上做得还很不够。到目前还没有科研课题。从现在开始，要对自己施加压力，要不断学习，要积极参加科研工作，以提高自己的科研能力。 曾小玲副科长： 师德是一种职业道德，它是教师、教育工作者从事教育活动必须遵守的道德和行为规范。虽然我们作为教育工作者不能像任课教师们站在三尺讲台上，不能直接影响到学生的学习、就业和人生。但是我们这个特殊的群体在后面默默的为教师、学生做好后勤保障工作。经过这次活动、结合自身谈谈在工作中存在的不足：①有些安排欠合理，还需要更人性化；②服务意识还不够强。通过这次师德师风学习我作为教育工作者会在今后的工作中继续改进工作作风，加强服务意识，提高责任心，全心全意地位老师、学生服好务。 郭华贵副主任： ①我院学子虚心好学，经常课余时间到实践场所找老师探讨问题；②实训中心老师对学生的关心关爱有加；③探讨实训教学