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新课标下语文练习设计策略昆一中谢晶晶作业是一种有目的有指导有组织的学习活动它是教学的基本环节有助于所学知识的巩固深化有益于技能智能和创造才能的发展是提高学生素质的重要载体目前全国正在进新课程改革许多教师已经对课堂教学进行了大量的尝试和创新学生在学习中的主体性地位也在渐提高但是在很多教案中练习的计很少进行过变革仍然停留在传统的形式之中过去课文的几道思考题和教辅材料中的题目设计限时限量硬性统一使得语文失去了诗情画意以知识点整理为主要形式使得学生依旧囿于书本拘于读写这无疑限制了学生的主体性孤立完成缺乏
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新课标下语文练习设计策略
昆一中 谢晶晶
作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，它是教学的基本环节，有助于所学知识的巩固、深化，有益于技能、智能和创造才能的发展，是提高学生素质的重要载体。目前，全国正在进新课程改革，许多教师已经对课堂教学进行了大量的尝试和创新，学生在学习中的主体性地位也在渐提高，但是在很多教案中，练习的计很少进行过变革，仍然停留在传统的形式之中。
过去，课文的几道思考题和教辅材料中的题目设计，限时限量，硬性统一，使得语文失去了诗情画意；以知识点整理为主要形式，使得学生依旧囿于书本、拘于读写，这无疑限制了学生的主体性；孤立完成，缺乏与他人的合作交流，制约
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