人教版小学三年级语文下册《27.卖木雕的少年》课件.ppt

27.卖木雕的少年 莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。 木雕是非洲一种古老的艺术形式。这些作品大都出自于非洲中西部民间艺人之手，刀法娴熟，构思新奇，形象栩栩如生。由于非洲大多数民族没有文字，许多非洲古老神话就是木雕一代一代流传下来的。 琳琅满目、构思新奇 栩栩如生、爱不释手 五官端正 清晰可辨 语无伦次 一模一样 课文主要讲了我在（ ）旅行时，想买一个（ ）作为纪念，但是因为（ ），所以放弃购买，后来卖木雕的少年送了我（ ），我很感动。 课文主要讲了我在（非洲）旅行时，想买一个（ 木雕象墩 ）作为纪念，但是因为（无法带上飞机 ），所以放弃购买，后来卖木雕的少年送了我（ 一个木雕小象墩 ），我很感动。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 朋友告诉我两件事，让我游览莫西奥图尼亚大瀑布，购买木雕工艺品。摊点里陈列的木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ），大象雕得（ ），我一看就（ ）。但是因为象墩（ ），我要带的行李已经超重，只得放弃购买的念头，因此很( )。 朋友告诉我两件事，让我游览莫西奥图尼亚大瀑布，购买木雕工艺品。摊点里陈列的木雕（琳琅满目），（各式各样）。其中象墩（ 构思新奇），大象雕得（栩栩如生），我一看就（爱不释手）。但是因为象墩（沉甸甸的），我要带的行李已经超重，只得放弃购买的念头，因此很( 遗憾 )。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 “买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁，五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 “啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。 “这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。 “太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。 少年连连摆手，用不太标准的中国话说；“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！” 他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 20世纪60年代，中国为支持非洲国家维护民族独立，发展民族经济，援建了坦赞铁路。 该铁路全长1860公里，由中国专家和工程技术人员进行勘测、考察、设计并帮助坦、赞两国政府组织施工。该铁路穿越坦赞部分高山、峡谷、湍急的河流、茂密的原始森林，有的路基、桥梁和隧道地基土质为淤泥、流沙，沿线许多地区荒无人烟，野兽群居出没，全线工程浩大，技术复杂，施工条件异常困难。 周总理曾三次赴非洲十国。 卡翁达总统赞扬说：“患难知真友，当我们面临最困难的时刻，是中国援助了我们。” 我们住的宾馆就在瀑布附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等候我的。 “这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。 “太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。 少年连连摆手，用不太标准的中国话说；“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！” 他笑了，露出了两排洁白的牙齿。 游人如织 名不虚传 琳琅满目 构思新奇 栩栩如生 爱不释手 五官端正 清晰可辨 语无伦次 一模一样 爱不释手 ——————————，真叫人爱不释手。 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。 在大瀑布的不远处，有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的木雕琳琅满目，各式各