人教版高中政治-世界是普遍联系的(课件).ppt

“ ” “ ” 一、世界是普遍联系的 第七课 唯物辩证法的联系观 第七课 唯物辩证法的联系观 一、世界是普遍联系的 1. 联系的含义 2. 联系的特征 普遍性 客观性 多样性 洛伦茨：蝴蝶与龙卷风 一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯引起一场龙卷风,气象学家洛伦兹1963年提出的蝴蝶效应蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应变化，由此引起连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 1. 联系的含义 一、世界是普遍联系的 事 物 之 间 事物内部要素之间 相互影响相互制约相互作用 ◇鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 ◇城门失火，殃及池鱼。 ◇人口、资源、环境相统一。 ◇改革、发展、稳定相协调。 ◇通货膨胀与加息，通货紧缩与降息。 ◇以前的认识对现在的认识的影响 联系的普遍性 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他事物联系着 事物内部 事物之间 整个世界 横向联系 纵向联系 自然界 人类社会 人的思维 客观世界 主观世界 相互联系的统一整体 ◆联系是普遍的（普遍性） 2. 联系的特征 方法论：用联系的观点看问题， 反对用孤立的观点看问题 　　含义：联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。 方法论之一：要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。 ◆联系是客观的（客观性） 2. 联系的特征 一、世界是普遍联系的 发菜是一种黑色藻类植物，其使用价值和一般青菜一样，然而在广州它却身价百倍，因为它谐音“发财”，你如何看待这种现象？ 反对主观臆造的联系 咸鸭蛋是咸鸭生出来的 鸭蛋是鸭子生出来的 ◇左眼跳财，右眼跳灾。 ◇喜鹊报喜，乌鸦报丧. ◇计算机网络化将整个世界联结为一个整体。 ◇168就是一路发。 ◇沪宁高速公路的建成与沪宁及其沿线地区的联系。 下列联系是主观的还是客观的 联系是客观的，是否意味着 人对事物的联系无能为力呢？ 　　联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。 据统计，我国网民数量已经达到3亿，计算机网络使全球“网民”的联系更加密切、迅速和便捷。 方法论： 要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。 人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系。 ◆联系是客观的（客观性） 2. 联系的特征 一、世界是普遍联系的 含义：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 直接联系 ———— 间接联系 内部联系 ———— 外部联系 本质联系 ———— 非本质联系 必然联系 ———— 偶然联系 因果联系，整体与部分的联系…… 形式： 2. 联系的特征 ◆联系是多样的（多样性） 方法论要求：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。 2. 联系的特征 ◆联系是多样的（多样性） 一切以条件、地点和时间为转移。 ——斯大林 如何理解联系的有条件性？ 　　任何事物都处在普遍联系之中，任何具体事物的存在都是有条件的，总是在一定条件下才能产生、发展，又在一定条件下趋于灭亡。因此，任何具体联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间以及事物内部各要素之间联系的性质和方式也要发生变化。这就是联系的条件性。离开条件，一切都无法存在和理解了。 　有人说：“联系是普遍的。世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？为什么？ 世界上每一具体联系又都是有条件的。 　　把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移 知识疏理 原理 世界观 方法论 联系的普遍性 世界是一个普遍联系的有机整体 用联系的观点看问题 联系的客观性 联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移 从事物固有的联系中把握事物，切忌陷入主观随意性和诡辩论 联系的多样性 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。 把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移。 ◆联系是普遍的（普遍性） ◆联系是客观的（客观性） ◆联系是多样的（多样性） 2. 联系的特征 一、世界是普遍联系的 　　世界是普遍联系的，不等于任意两个 事物无条件地相联系。 现实中的“乱砍滥伐”、“掠夺式开发”、“无节制浪费等都是目光短视的表现，其结果必然要受到客观规律的无情惩罚。 　　上述材料中目光短视的表现，违背了联系的哪一特征？ 1、沙柳是防风固沙的优良树种。但是由于种植沙柳费