传播学-浙江理工大学.DOCVIP

PAGE PAGE 6 浙江理工大学2014级传播学专业培养方案 一、专业名称：传播学 专业代码：050304 二、培养目标 本专业培养掌握现代传播学原理，具有传播学和新闻学基本理论知识和技能，侧重于网络与新媒体以及整合营销传播方向，并具备相应的经济、法律和管理知识背景，适应新闻传播与现代媒体工作，能在工商企业、文化产业等领域从事营销策划、品牌传播等整合营销传播工作的复合型应用性高级人才。 三、培养规格及基本要求 掌握新闻传播学的基本理论和基础知识，并具备基本的专业操作能力，尤其是对网络与新媒体以及整合营销传播的业务实践能力，成为基础知识深厚，专业知识扎实，应用能力突出，富有创新精神与社会责任感，具备良好沟通能力和合作精神的传播学复合型高素质人才。 1、知识结构要求 掌握新闻传播学的基本理论和基础知识，通晓新闻传播政策与法规，掌握外语、文献检索、计算机及信息技术等方面的应用知识，掌握与人沟通交流的心理知识、礼仪常识和沟通技巧，掌握社会科学的基本研究方法，具备较为宽广的人文科学、社会科学基础知识，并具备一定的科学技术知识。 2、能力结构要求 具备基本的专业操作能力，熟悉大众媒体运作机制，熟悉媒体融合的新趋势，熟练掌握新媒体及网络媒体应用技能，具有独立、综合分析各类传播现象和解决各种沟通问题的能力，具备从事新闻采编、广播电视和新媒体等内容生产的能力，能够从事现代传播媒体与社会组织机构的业务操作及组织管理，具备适应企事业单位营销策划、品牌传播、广告公关等整合营销传播工作的能力。 3、素质结构要求 具有强烈的社会责任感和法制意识，具有优良的从事新闻传播事业的职业道德素质。具有较高的从事新闻、公关、广告、策划等传播活动的职业素养，具有较强的创新思维意识和广阔的国际视野，具有从事传统媒体、网络与新媒体采编业务和媒介经营管理工作的专业素质。 四、主干学科： 新闻传播学 五、核心课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，英语，计算机基础概论，思想道德修养与法律基础，传播学原理，新闻学概论，新闻采访与写作，公共关系学，文化产业概论，影视艺术概论，整合营销传播，网络传播实务。 六、特色课程 自学课程：整合营销传播案例研究 研究型课程：传播学原理 双语教学课程：跨文化传播、传媒与社会、国际新闻、全球传播、英语新闻阅读与写作、新媒体研究前沿。 创新实验课程：多媒体技术与应用、影像传播 七、学习年限：3-6年 最低毕业学分：173 授予学位：文学学士 课内总学时：2085 独立实践教学：41 周+ 224 学时 八、培养方案的学分分配 类 别 必修学分 选修学分 合计 比例 通 识 课 程 41+4 14 59 34.1% 学科基础课程 26+4 30+4 64 37.0% 专 业 课 程 4+33 8+2 47 27.2% 第 二 课 堂 / 3 3 1.7% 合 计 112 61 173 100.0% 比 例 64.7% 35.3% 实践教学 54学分 比 例 31.2% 注：各课程类别中均包含实践教学，“理论课学分+独立实践教学学分”表示。 九、专业特色 本专业以新闻传播学的理论和方法为基础，强化网络传播与新媒体传播知识的学习，体现文理交叉的特色，在整合营销传播、品牌传播等领域具有独到的优势。培养学生既拥有系统的传播学与新闻学理论和实务知识，又掌握计算机网络技术，熟悉媒体融合的新趋势，精通网络传播、影像传播等传播实务。 十、说明 通识教育课程包括思想政治理论类、自然科学类、工程技术类、人文艺术类、经济管理类、计算机信息类、语言类、体育与健康类、综合类（含学习方法与生涯规划）等九个课程模块，传播学专业学生通识选修课需至少完成14学分，其中，需选修自然科学类或工程技术类课程至少4学分，选修经济管理类或综合类课程至少4学分，选修计算机信息类至少2学分，其它4学分由学生自行在通识选修课中选择修读。 浙江理工大学2014级传播学专业教学计划表 课程类别 课程性质 课程归属大类 课程 代码 课程名称 学分 总学时 讲课学时 实验(践)学时 建议修读学期 建议周学时 考核方式 备注 通识教育 必修 计算机信息类 02524 计算机基础概论 1.0 16 16 　 1 2 ★ 注1 经济管理类 53695 创业基础 2.0 32 16 16 3 2 　 　 人文艺术类 26433 名著选读 1.0 16 8 8 1 2 　 　 思想政治理论类 74509 思想道德修养与法律基础 3.0 48 32 16 2 3 　 　 74510 中国近现代史纲要 2.0 32 28 4 1 2 　 　 74514 毛泽东思想和中