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(一)、关于预习 预习大体包括: ①标注生字拼音,正确、流利地熟读课文,至少2遍; ②勾画生字词及好词好句; ③查字典理解生词的意思; ④提出或画出不理解的问题。 理解词语的方法: 1.? 查字典; 2.请教他人; 3.联系上下文理解; 4.查资料(参考书和其它课外书。 (二)学习课文后应达到 ①正确、流利有感情地朗读课文; ②生字表中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。(做到能够听写正确) ③用生字组词(一字多词); ④摘录文中好词佳句; ⑤背诵精彩的文章,句子、段落,古诗 等。 (三)作业要求 把字写工整、清楚,写在格子里面。 除了基本字、词、句必须掌握积累,相应的练习应该有以外,每周最好有1篇200字以上的日记或片断练习。 每天做完作业后读20分钟课外书,如《神话故事》《成语故事》《爱的教育》等健康有益的书,平时看书读报,每天坚持摘抄1—5个好词语,1个好句子。 关于习作 ①保质保量完成练笔作业 为了提高写作能力,请家长不仅要重视作文本上的,更要重视所有小练笔。 造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。 ②接触生活,加强语言表达。 ③课外阅读注意积累。 课外阅读对于本学期的语文学习来说,意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测验了,我们今天来练练作文,起不到效果。只能靠平时日积月累,逐步提高。 阅读优秀的作品:这是显而易见的,但立竿见影的方法。尽可能的多读名著,在看内容的时候,更要留意文章的问题和写作的技巧。 尽可能多的写:每天都写,如果可能话,每天写几次。你写得多了,也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的,熟能生巧 。 集中精神:写作是一件一心一意的事情,在嘈杂的环境或是同时干着别的事情,是不可能写好的。 修改草稿:更清晰,更直接,更鲜活。 好开头和结尾: 开头和结尾是文章的重点。 向各位家长提一些建议和要求 1.每天请自己检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,及时改错,做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。 2.定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。 3.每天与孩子进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。 4.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。 5.让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。 6.多让学生写观察或纪实日记,指导孩子的习作,提高学生的习作水平。 7.教育孩子上课认真听讲,积极参与课上学习,做好笔记,课下有选择的做阅读练习,不断提高阅读能力。 8.注重培养孩子良好的学习和行为习惯,做好每一次考试的分析和改进措施。 向各位家长提一些建议和要求 三(1)班家长会 沟通,从心开始 欢迎家长 莅临指导! 三(1)班家长会 三(1)班家长会 我们的骄傲 各类奖状 各类奖状 雨花区德育示范班 三年级是小学阶段尤为重要的一年,是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。 (一)班级管理基本情况 我们班共有65名学生,大部分同学学习还是比较努力,整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天! 品德 应该很自豪的说,我们班的同学都很棒!尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。遵守学校纪律、团结同学、尊敬老师。谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。 学习 我们平时常说,十个指头有长短,尺有所长,寸有所短。这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现得千差万别。全班65个同学,就目前情况来看,学习很好的约35人,较好的约20人,一般的约6人,较不理想的约4人。 这些学生成绩优异的原因: 1. 学习态度端正,勤奋; 2. 学习习惯及方法较好; 3 自制力强,善于思考; 4. 家长的支持与鼓励! 我们的 校园生活 小结本学期到目前为止开展的活动: 1.开展了四次班队活动; 2.班队干部竞选,参加大队干部初赛; 3.狠抓课堂常规,并取得了一定成效; 4.雨花区少年宫观看话剧表演; 5.资料特搜:了解中国传统文化; 6.世界之窗秋游活动…… (二)认识三年级 三年级是一个爬坡的年级。 低年级既要教给他们知识,又要培养他们良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂
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