青岛版三年级科学上册一课一练习题及答案1教材课程.doc

1 青岛版小学三年级科学上册试题 第一单元 科学在我们身边 第一课、玩具里的科学 一、填一填 1.我们一般（ ）、（ ）、（ ）等几方面来描述玩具？ 2．玩玩具时要边（ ）、边 （ ），边（ ）。 3、爱因斯坦说过：“（ ）一个问题往往比解决一个问题更重要。 4、观察事物能提出为什么，是我们（ ）、（ ）的起点。二、小法官： 1、玩具是学生童年的伙伴。　　　　　　　　　　　　　　　　　　（??? ）2、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。　　　　　　（??? ）3、铅笔盒中也有科学道理。　　　　　　　　　　　　　　　　 （??? ） 4、阳光下，我们发现肥皂泡是彩色的。 （ ）三、生活中的科学：1、装发条的玩具为什么会动？ 2、注意观察周围的事物，提出感兴趣的问题，并想办法解决我们的问题。答案 一、 1、颜色、形状、大小、性能 2、 观察玩具的特点 、 提出要研究的问题 、探究玩具的秘密 3、提出 4、解决为题、走向创新 二、1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 三、（略） 第二课 我们周围的动植物 一、填一填 1、我们生活中常见的动物有（　　）、（ ）、（　　 ）、（　　 ）等；校园里的植物有（　　 ）、（　　 ）、（　　 ）、（　　 ）等。 2、牛顿说过：没有大胆的（　　 ），就不会有伟大的发现。对问题进行猜测和假设，能帮助我们明确探究的（　　 ）和方向。 3、一株完整的植物一般包括（　　 ）、（　　 ）、（　　 ）、（　　 ）、（　　 ）和（　　 ）六大部分。 4、蚂蚁是根据（ ）来认路的。 二、小法官： 1、冬青的叶子是圆形的。　　　　　　　　　　　　　　　　　（??? ）2、观察完蜻蜓后可以把它踩死。　　　　　　　　　　　　　　（??? ）3、任何植物到了冬天都会枯萎落叶。 （ ） 4、我们要学会和动物交朋友，并要爱护小动物。 （ ） 三、生活中的科学 1．怎样跟植物交朋友？ 2．怎样跟动物交朋友？ 3．举例说明怎样保护小动物？ 4．植物都有哪些用途？ 答案： 一、1、猫，狗，羊，牛；花，树，草，庄稼。2、猜测，目标。3、根、茎、叶、花、果实、种子。4、气味。 二、1、× 2、× 3、× 4、√ 三、1、答：给植物浇水、给植物施肥，给植物捉虫、给植物挂牌介绍它的生活环境等等。 2、答：喂小动物吃饭，给小动物洗澡等。 3、答：（1）不伤害动物、不乱捕动物、不掏鸟蛋；（2）看到受伤的小动物要给它治伤，治好后放归大自然；看到有人捕捉动物要劝阻，并宣传保护动物的法律等。 4、答：有些植物可以供人类使用，有些植物可以供人类观赏，有些植物可以治病。 第三课 科学在我们身边 一、填一填 　1、科学就是（ ），然后想办法（ ）的过程。 2、有了（ ），才会有发明创造，我们的生活才不断改善。 3、科学就在我们（　　 ），我们的生活离不开科学。 4、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地（ ），真到弄清楚为止。二、判断题 　1、我们身边处处有科学。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（??? ） 　2、用手指顶住坐在椅子上同学的头，这个同学就站不起来，是因为他的力气小。（??? ）　3、吹气时，用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰，蜡烛容易灭。　　　（??? ）4、克隆技术是当今最前沿的科学技术之一。　　　　　　　　 （??? ）　 5、科学研究没有一定的程序，科学家的发明也是巧合的结果。 （??? ）6、科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。???? （??? ）四、实验：　　 实验名称：　 吹蜡烛实验。 实验材料： 　　蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。 实验要求： 　　在同学们的实验桌上放着蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、　文具盒、砖块等。隔着这些形状不同的物体吹蜡烛，会把蜡烛吹灭吗？同学们先提出猜想，再进行实验。　 　注意事项：　　 1、物体要和蜡烛体质相等的距离。　　 2、这些物体要高于蜡烛火焰。　　 3、要正对着物体吹。　 4、注意安全。　　 实验现象：　　隔着漏斗、瓶子等能吹灭蜡烛吗？　 隔着木块、文具盒书本等能把蜡烛吹灭吗？　　 你能根据实验回答下列问题吗？　　 汽车、轮船、飞机等为什么要做成流线形的？