五年级班会-期中考试家长会课件.ppt

* 五年级全体师生 致辞 尊敬的各位家长： 请各位家长和我一起拿出手机，关闭，我们一起静下心来为孩子的发展把思想凝聚在一起 班级常规情况 作为班主任，我一直把孩子们的思想道德教育放在首位。从整体来看，学生的进步都很大，从刚开学的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路，能积极动脑，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！特别是开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真多了，大部分学生都能按时完成作业。自开学以来，我发现孩子们有许多值得骄傲的地方。 开学以来学校做的事 1、积极为家长着想，在学校提供中午饭，减轻家长中午接送学及做饭的负担 2、营造好的学习环境。环境很重要，孟母三迁的故事告诉我们，孩子生活的环境真的很重要，学校要求每位教师，都要想方设法为学生创造好的学习环境、人文环境。 3、中午开放图书馆，让每位孩子每星期的校内课外阅读时间不少于两小时，名人曾说过“读万卷书、行万里路”，阅读对学生真的很重要。 4、每天书法二十分钟，每天饭吃了都有二十分钟的习字练字课，字如其，在今天这个仍以考试为选拨人才的社会中，一手好字会给他们的成绩加好几分，特别是中考高考，可能是二十分更可能是的三十分，也能给学生以后的生活带来福利。 5、学生的营养餐，我们每天发一袋牛奶，其余的钱用来吃免费的中餐。 开学以来我们做的事 1、狠抓纪律，扭转班风，唯有班风好，才能学风好，学生才能有好的成绩 2、培养孩子们的行为习惯，从小事入手，小到孩子们离开座位的凳子统一摆放、路队纪律、培养孩子们自主独立的行为能力。 3、为孩子们美化学习环境，学校为我们提供了学习园地、班务栏、名人名言，杂物柜、图书角的教室里有了漂亮的植物，我一直认为，生活应该在可以的基础上精致些，所以我给孩子们的桌子上都放了植物，希望他们在一个赏心悦目的环境里能更好的学习，同时也能调节他们的视力，这都是源于各位家长的支持。 4、教室里的黑板报，我尽力做到好中求精，图案的设计，力求孩子们喜欢，现在的孩子们都会看，我曾私下听见他们评价，我们的后黑板是最漂亮的。在这里感谢余宗明爸爸为我们安装了挂钟。 5、进行量化评比，我们有专门的小组评比栏，有个人量化评比栏，让孩子们可以在竞争的进步，这是我一直的使用的方法，每一个班使用之处，有很多很多的人被扣分，但是逐步的孩子们就进不了，黑色的扣分笔迹越来越少，红色显目的加分笔迹越来越多。 6、推行值日班长制度，在从小培养孩子们的管理能力同时规范孩子们的行为习惯，让他们参与到班级管理中来，潜移默化的提高孩子的综合素质，为整个班的管理带来好处。 7、座位滚动循环，利于孩子的视力和心理发展特点。 1.课堂积极发言的： 进步大的学生 2、协助老师管理班级尽职尽责的： 期中考试成绩情况 本次考试人数为50人，达标29人，不达标21人，达标率为58%。最高分97分，最低分27分，平均分78.54分。90分以上10人，80分至89分19人，70至79分12人，60至69分5人，不及格4人。 质量分析 我面临的难处 兼任两个班语文 不在一个楼层 改作业的时间都只能是下班时 不送学没有和家长交流的时间和机会 每天循环再二年级与五年级之间，作业批改出现的问题没有时间找学生来解决，统一规定改错，做不到一对一盯着改，做不到及时个体辅导，没有这个时间，比如星期一，早上早自习开始，第一节课五年级，第二节课二年级，课间操出操，第三节课二年级，第四节课有时间了可以用来改作业，但还满足不了批改一个班作业的时间又要带学生吃饭，放吃了督促扫地完有十多分钟时间又要开始守自习，讲练习，下午一二节课是教研活动，最后一节班队结束就是送学生然后再回来加班改作业，备课。后面四天的时间，加上中午自习（中午从来不回家）平均每天空课2节，改一个班一课练习册的时间就是两节课，每个班一星期平均两次练习册一改，中间在处理点杂事及迫切需要处理的事，改生字生词、听写、五年级作文的时间都是只能留在下午放学后完成。 学习中普遍存在的问题：  1 、个别孩子上课注意力不集中，听讲的习惯不好。课堂上不够专心，爱玩东西， 自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。2、作业的完成情况（字迹潦草，不工整） (1)漏做，少做 (2)不够专心，不够投入 (3) 有些家长缺少指导，对孩子的作业不闻不问。 (4)有个别学生经常忘记带作业，有的甚至经常性地不交作业。 3、部分学生对作业只求速度不求质量，改错是草草了事完成，对错题没有认真去思考并订正，好多孩子根本就没有改过错题。 4、存在严重抄袭问题。 需家长注意配合事项： （1）督促孩子认真完成回家作业，要按时保质保量完成作业，养成及时写作业的好习惯。尽量避免孩子一边写作业，一边吃