五年级语文上册课件-习作：二十年后的家乡 (2) 部编版.ppt

里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天。有时同学们累了还可以在草地上休息、睡觉。同学们的课间活动可真是多姿多彩。走到小花园时，我也不免想起，上小学时常常与同学们在操场上打打闹闹。 “天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤……”我仿佛又听到了那首动听的歌，只是它听起来不再那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡！ 找优点谈体会： 文章以二十年后一天的参观经过为线索，具体地描述了参观的所见所闻，家乡的土地、家乡的公园、家乡的学校都令人流连忘返；由尘土飞扬变成了快乐的场所。另外文章以歌声开始，又以歌声结束，首尾呼应，使文章充满了诗情画意。 范文二： 二十年后的家乡 二十年的时间如流水般逝去，我已是一位举世瞩目的大科学家。今天，我将回到阔别已久的故乡汶川。 今天早上，我乘坐着自己的蝴 蝶形私人飞机，回到了我的故乡。 眼前的一切令我大吃一惊。这还是 我印象中的家乡吗？目之所及，一 座座高楼拔地而起，店铺林立；以 前，道路凹凸泥泞，到处是垃圾，而现在都 变得更平整、洁净了；路上各种车辆川流不息，以前大黄桷树那儿修起了一个大转盘，一个机器人正在那儿指挥交通呢。转盘中央还栽着许多美丽的花 草树木，散发出一阵阵醉人的芳香。 我准备到我儿时常去的地方瞧瞧， 穿过小径旁的花丛，我发现以前那 肮脏的小池塘竟已清澈见底，而且 铺满了碧绿的荷叶并衬以亭亭玉立 的荷花，四周围上了一片柔软碧绿 的草地。向坡上看，菜地里已见不到农民伯伯辛劳的背影，智能机器人代替了他们。 我走过菜地，穿过小路，来 到了我的母校。展现在我眼前的母 校，竟变成了一座高耸入云的摩天 大楼。乘电梯进入教学楼，听陪同 的一位老师介绍，现在智能电脑方 便了老师，不管老师在哪里，只要带着微型 遥控器，就能随时控制电脑教同学们知识。令人惊喜的是母校还专门修建了实验楼和图书馆，听说图书馆的藏书可丰富了，还对外开放呢，我可羡慕了。 想当年我为了看书，每周很辛苦 地专门乘车渡船到城里的图书馆。 瞧！现在真是翻天覆地的变化呀！ 我还特意来到厕所转转，厕所里干 净、整洁，竟然闻不到一丝异味， 还有一种特殊的香味呢。真是与以前迥然不同了！楼顶上也变成了花园草地，中间蜿蜒着一条曲折的小路，非常美丽，同学们学习劳累之时，也可以到 这“空中花园”来欣赏这些令人赏 心悦目的景色，沐浴在沁人心脾的 空气中，释放学习带来的压力。小 路的尽头是一堵矮矮的围墙，站在 围墙边向下俯视，可以看到薄薄的 云雾围绕着教学大楼，并能隐隐约约地看到整个学校美丽的景色，偶尔有一丝微风拂过，真是心旷神怡，惬意极了。 真是想不到，仅仅二十年，故乡就有了这么大的变化，我相信，随着时间的流逝，科技的发展，故乡未来一定会变得更加美丽。 找优点谈体会： 本文的小作者大胆想象二十年之后的家乡的巨大变化。重点描述了两处景物，一是城市的变化，二是学校的变化。通过具体地描写，展示了家乡日新月异的新风貌。以现实生活、现代科技为依托大胆想象，表达美好愿望是这篇习作的重要特点。 范文三： 二十年后的家乡 我的家乡是广东揭阳，那里山清水秀，民风淳朴。因为在外求学，我已经有二十年没有回过家乡了。这么多年过去了，家乡会有什么样的变化呢？ 刚回到家乡，我真的惊讶了！ 每户人家的门口都有一个大屏幕。 如果你想进家里的话，就要按自己 家的密码。如果密码按错了，那屏 幕会及时提供信息指路，让你熟悉 的人来带你进去。农田里，有自动的喷雾机、浇水机、施肥机等，所用的都是符合绿色农产品标准的，对人体没有任何危害。 在农家别墅区，空气特别的清 新，绿树成荫。房子外，停放着一 辆辆纯环保的汽车。这种汽车很特 别，它们的“食物”是灰尘与垃圾。 如果想进入房子，那可不容易呢。 遇到认识的人，房子会自动开门；如果看到不认识的人，那就算是用炸药轰也是轰不开来的。房子里 很空旷，几乎没有什么东西。然而 只要你一按按钮，沙发、餐桌、电 视、衣柜等就都出现了。如果你肚 子饿了，就去厨房吧！厨房里面有 一个小电脑，你只要在电脑上用手 写上你想吃的东西，小电脑就会吩咐你家的多功能机器人，不一会儿工夫，一桌可口的饭菜就出现了。二楼是卧室，卧室里也有电脑。如果你想要张舒服 * 第1课时 第2课时 第3课时 二 十 习 作 年 · 的 家 后 乡 “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。” 家乡对于一名游子而言，意义非凡。而今天，我们来张开想象的翅膀，写一写二十年后的家乡。 第1课时 习作：二十年后的家乡 款款的思乡情，浓浓的恋乡意，如一杯茗茶，飘着悠悠茶香，越品味越醇香，越品情越浓烈。我们再来回忆一下，第四单元的课文选编了哪些文章？都是通过哪些具体的景物或事物来抒发感情的？