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教学单元名称 智慧农业系统应用 建议课 时 学习资源建议 学习任务书、资讯PPT、视频资料、网络资源等 4 教学方法建议 宏观教学方法:引导文法 微观教学方法:讲述法、任务教学法、仿真教学法、实践操作法、案例教学法 教学单元设计 1、单元描述: 整个单元引入智慧社区的演示视频,让学生感受到物联网在社区生活中的应用,从而初步让学生初步感性认识到什么是物联网。 任务一:为学生介绍物联网三层结构,让学生对于物联网三层结构整体结构有个宏观感念。 任务二:逐一介绍三层结构的关键技术。包括感知与识别技术:射频上技术、传感技术、激光扫描技术、定位技术。从而引出后续各类关键技术的做好铺垫。 任务三:逐一讲解物联网典型应用。包括:智慧城市、智能电网、智能物流、智慧农业、智能家居、智能工业、智能医疗等。 自主调研:以我身边的物联网为主题的,命题自拟。关注物联网技术给生活带来的变化,例如:智慧家居、智慧医疗、智慧社区等。 2、主要内容: 1)认识物联网三层结构,目前业界普遍接受的是三层物联网体系架构,从下到上依次是感知层、网络层和应用层,这也体现出了物联网的三个基本特征,即全面感知、可靠传输和智能处理。 2)物联网各个层面相互关联,每个层面都有很多技术支撑,并且随着科技发展将不断涌现出新技术。目前物联网感知事物信息的“五官”,主要是靠感知层的四大技术,即射频技术(RFID)、传感技术、定位技术和激光扫描技术。 3)射频技术(RFID) 在感知层的四大感知技术中,RFID居于首位,是物联网的核心技术之一 4)定位技术 GPS定位技术也是重要的感知技术之一。 5)传感技术利用传感器则可以实现对物体状态的把握。 6)除了RFID及传感器以外,激光扫描技术也很常见。目前应用最广泛的是条码技术,分为一维码和二维码。 7)物联网典型应用 讲解物联网典型应用。包括:智慧城市、智能电网、智能物流、智慧农业、智能家居、智能工业、智能医疗等。 3、学习目标: 【知识目标】 ? 掌握物联网的三层结构 ? 了解物联网的关键技术 ? 了解物联网典型的九大应用场景 【能力目标】 ? 能够对身边的物联网系统进行三层结构的分析 ? 能够观察学习物联网关键技术 ? 能够根据系统功能需求,结合关键技术能够自主设计一个系统结构 【素质目标】 ? 培养主动观察的习惯 ? 培养信息有效分析的习惯 ? 培养积极沟通的习惯 ? 培养团队合作的习惯 方案设计 1、教学材料 教学讲义 参考资料 相关视频资料 检查单 评价表 练习题 参考网站与网址 2、使用工具与材料 投影仪 笔记本 3、考核与评价 考核内容: 作业完成情况 实践操作技能 工作作风与职业道德 学习态度 评价方式: 教师评价 小组评价 自我评价 4、学生应具备的知识与能力 熟悉物联网的三层结构。 掌握物联网三层结构对应的关键技术,并能够对应用实景对比分析。 具备识读物联网应用拓扑图的能力。 具备网络收集信息的能力。 具备将信息转化成标准文档及PPT,并能进行公开宣讲的能力。 具有美学相关知识。 5、对教师知识与能力的要求 1)深刻理解物联网的三层结构,并能够通过案例引导学生理解改变。 2)熟悉物联网的三层结构包含的关键技术点,并能够利用素材,形象生动讲解。 3)对于物联网行业典型应用有清晰准确的认识,并能够通过形象的比喻类比等方式给学生阐述清楚。 4)具有物联网关键技术的知识背景,能够融会贯通引导学生理解掌握。 可能的问题 本任务的教学讲义在检查手段、检查内容、方案设计、宣讲陈述。 重点评价学生独立完成项目并自我发展能力。

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