二年级数学上册教案第6单元 表内除法第8课时 倍的认识（1） 西师大版.docVIP

第六单元 表内除法 第8课时 倍的认识（1） 课时目标导航 教材第82页例1、例2、例3，课堂活动第1题及练习十九第1、2题。  1.经历两个数量的比较过程，初步建立倍的概念，能用算式表示一个数是另一个数的几倍。 2.结合生活经验，通过观察、动手操作、同伴合作，对为什么一个数是另一个数的几倍能作出分析、解释，培养分析推理的能力。 3.初步体会倍是作为一种用于比较的方法。 重、难点：初步建立倍的概念。 一、情境引入，初步建立倍的概念 师：（请两位同学站起来）我们可以怎样对他俩进行比较？ 生1：××高，××矮。 生2：××轻，××重。 …… 师：在生活中，我们常常需要对两个