印刷图文信息处理技术专业教学手段改革小结.pdfVIP

印刷工程术专业教学手段改革小结 一、紧跟行业发展步伐，更新知识 （1）以学生为纽带加强校企合作，①中国经济持续稳定的发展速度，给印 刷业提供了极好的市场机遇；②加入 WTO 后，中国全面融入全球经济，对外开 放进一步扩大，近几年，每年都有近百家“三资” 印刷企业批准设立，为印刷图文 信息处理专业学生的就业提供了更广阔的空间，同时也对从业人员的进入提出了 更高的要求； ③北京申奥、上海申博，广州申亚成功将给印刷业带来巨大市场 商机。 为此我们聘请企业和其他院校的有关专家对本专业的建设观念、思路等 进行研讨，根据社会包装印刷行业所需要的人才规格要求，提出教改方案，调整 培养计划，使本专业的人才培养更有针对性和目的性。 （2 ）建立稳定的实训基地，专业教师定期走访企业，一方面了解企业真正 的需求；另一方面对往届毕业生进行回访，了解毕业生觉得在哪些方面知识还有 欠缺和不足，需要进一步加强。根据了解调查的具体情况，对教学计划进行有针 对性的修订。 根据近几年用人单位要求学生签定协议较早，后期教学目标明确的特点， 由专业建设指导委员会根据专业特点设置了大专业、多方向、模块式的指导性教 学计划，本专业在最后一学年针对学生就业去向和就业岗位设置不同的能力方向 课，目的是突出专项基本技能的训练，达到直接顶岗的目的。 （3）组织学生到企业实习实训，①将学生化整为零，以缓解目前学生数量 大无法同时一地进行专业实习实训的具体困难；②让学生按自己的特长兴趣或就 业取向选择相应企业进行有目的专业实习实训（主要是毕业环节），以取得直接 经验和经历，为学生就业积累业绩，提高学生就业竞争力和专业综合素质；⑧与 此同时，通过有目的和针对性的专业实习实训可以让学生提前与就业单位接触， 使用人单位与学生之间有更充分的时间互相加强了解，以减少企业用人和学生就 业的盲目性，达到促进学习、促进就业的目的；④缓解专业实训场的实践教学压 力，充分利用社会资源培养学生的专业基本技能。 （4）积极开展校内实训，我们专业在校内有一个设备比较齐全的校内实训 室， 实训室是学生进行专业基本技能训练的一个重要的场所，实训设备的齐全和 完备是保证校内实践教学环节的基本条件，故必须加大实训设备的投入，建成一 流的专业实训室。我院先后投入大量的经费购置本专业的实训设备，设备总价值 现已达到七十八万余元，能基本满足学生实训要求。 同时，院内的其它专业实训室和公共实验室也可为本专业提供实验实训场地 资源，如与轻化工程专业、高分子材料专业资源共享的纸张与塑料性能实训室和 院计算机房等。本专业规划在现有实训室的基础上，准备利用2-3 年的时间进一 步完善本专业的实验实训条件，陆续建成油墨性能测试实验室、包装结构设计室、 纸张性能测试实验室、包装测试室、电子制版实验室、打样实验室、色彩管理实 验室、数字印刷实验、丝网制版和印刷实训室和产品陈列室等。建成后的实验室 不仅能满足本专业各主干专业课的实训要求，还可以为其它专业提供相关的实验 实训条件。 二、不断完善教学内容方法和手段 根据行业技术的发展，及时的优化专业的教学内容。印刷图文信息处理专业 是一个发展迅猛、技术日新月异的行业，行业的专业知识更新的非常快，教学内 容、方法和手段必须紧跟行业发展的节奏，做到与时俱进，培养的毕业生才能受 到用人单位的欢迎，得到社会的认可。本行业发展最突出的主要体现在以下几个 方面。 一是印前的处理技术，80 年代彩的是电子分色技术，90 年代后全面推进彩 色桌面系统即 DTP ，当今 CTP 已被广泛的应用。如果不跟上专业的发展，重点 还放在电子分色技术上，我们的毕业生将“学无所用”。 第二个方面是印刷设备的高度自动化。设备发展最明显的特征就是设备的自 动化程度不断提高，据此，加强学生电工电子方面的专业知识。 第三是印后加工逐渐受到重视，自动化程度不断提高。传统的印刷后的加工 主要是密集型的半自动加工方式，现代的印刷对印刷产品要示越来越高，印后的 加工工艺也越复杂。针对这一点，从 2003 级后，修订教学计划时增设了《包装 印后加工工艺》课程。 近几年不断摸索适宜高职教育的教学的方法和手段，本专业的大部分课程 都采用多媒体教学，受到较好的效果。同时结合本专业具有较完备的实训设备， 可进行现场对照讲解。 经过近几年教学模式和教学方法的探索，本专业有以下的特色： 1、以“够用”为原则构建本专