六年级上册科学教案 谁选择了它们教科版 (2).docVIP

《谁选择了它们》教学设计 【教学目标】 科学概念 1.同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构也会有所不同。 2.环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化。 3.了解自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性。 过程与方法 1.利用资料研究问题，寻求有关问题的合理解释。 2.运用实验的方法验证推测。 情感、态度、价值观 1.意识到环境与生物的密切关系，增强环境保护的意识。 【教学重点】 知道同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构也会有所不同。 知道环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化 【教学难点】 了解“物竞天择，适者生存”，自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性。