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教学设计
序号 姓名 年组 综合一组 学科 科学
课题
《生物多样性的意义》
教材分析
《生物多样性的意义》是教科版小学六年级科学第四单元“生物多样性”的最后一课。生物多样性是人类生存的重要资源,也是维护地球环境的重要资源。我们认识生物的多样性,就是为了更好地理解生物多样性的意义;我们寻找造成生物多样性的原因,就是为了更好地保护生物的多样性。 谈论生物多样性的意义,我们首先思考的是它对人类的意义。孩子们都知道人类的生存离不开生物,他们可以举出无数事实说明人类的生存与生物的关系,但是他们的认识是零散的。我们需要
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