高级中学高考物理复习1-研究物体间的相互作用.ppt

练习1：原长为16cm的轻质弹簧，当甲、乙两人同时用100N的力由两端反向拉时，弹簧长度变为18cm；若将弹簧一端固定在墙上，另一端由甲一人用200N的力拉，这时弹簧长度变为 ___________cm，此弹簧的劲度系数为 ___________ N/m． 5×103N/m． ． 20cm 综合练习 练习2.下列说法正确的是 A.摩擦力总阻碍物体的运动. B.摩擦力的方向总是与物体运动方向相反. C.静摩擦力只能发生在静止的物体之间 D.摩擦力的方向与物体运动方向有时是一致的 D 综合练习 练习3.下列关于摩擦力的说法中正确的是： A．阻碍物体运动的力称为摩擦力 B．滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 C．静摩擦力的方向可能与物体运动方向垂直 D．接触面上的摩擦力总是与接触面平行 C、D 练习4：如图甲所示，物体A的质量为1Kg，置于水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2。从t=0开始，物体以初速度6m/s向右滑行的同时，受到一个水平向左的恒力F=1N的作用，试在乙图中画出物体受到的摩擦力f随时间变化的图象（取向右为正方向g=10m/s2 ） 。 综合练习 练习5：在长直木板上表面右端放有一铁块，现使木板右端由水平位置缓慢向上转动(即木板与水平面间的夹角α变大)，保持左端不动，则铁受到的摩擦力f随着α变化的图像可能正确的是图中的[ ] α 综合练习 练习6：如图，斜面上的物体m 在水平恒力F作用下沿虚线路径匀速下滑。已知摩擦因数μ ，求F的大小 F θ α 综合练习 f mgsinα 摩擦力f=μmgcosα 水平恒力F=mgsinα· tan θ 练习7.一个物体A重力为G，放在粗糙的水平面上，物体与水平面间的摩擦因数为μ．如图所示，为使拉动此物体的力最小，则拉力的方向是应该水平，还是斜向上？最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力 α F1 f N tanα = N/f = 1/ μ α为定值，即N和f 的合力F1方向一定. G F合 F1 F α θ tanθ = cot α= μ 综合练习 练习8.(1990年全国高考)如图所示。用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，今对于球a持续施加一个向左偏下300的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上300的同样大的恒力，最后达到平衡，则表示平衡状态的图可能是： 综合练习 练习9.有一个直角支架AOB，AO是水平放置，表面粗糙．OB竖直向下，表面光滑．OA上套有小环P，OB套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可以忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，如图所示．现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么移动后的平衡状态和原来的平衡状态相比较，AO杆对P的支持力FN和细绳上的拉力F的变化情况是：（ ） A．FN不变，F变大 B．FN不变，F变小 C．FN变大，F变大 D．FN变大，F变小 FN G总 整体竖直受力 Q受力 GB F F合=F θ B 综合练习 隔离法选P 还是选Q分析呢 如图所示，A、B两物体的质量分别是m?A?和m?B?，整个系统处于静止状态，滑轮的质量和一切摩擦不计。如果绳的一端由P点缓慢向左运动到Q点，整个系统始终处于平衡状态，关于绳子拉力大小F和两滑轮间绳子与水平方向的夹角α的变化，以下说法中正确的是 A．F变小，a变小???? B．F变大，a变小C．F不变，a不变???? D．F不变，a变大 C 如图所示，木块M用细绳OA、OB悬挂在O点，木块m放置在倾角为β的斜面上。已知细绳OA与竖直方向成α角，细绳OB水平，整个系统始终处于静止状态。下列判断正确的是： A．仅增大α角，细绳OB的拉力一定减小 B．仅增大α角，细绳OA的拉力一定增大 C．仅增大β角，木块m所受的摩擦力一定减小 D．仅增大β角，木块m所受的支持力一定增大 B 如图所示，建筑工人要将建筑材料送到高处，常在楼顶装置一个定滑轮（图中未画出）．用绳AC通过滑轮将建筑材料提到某一高处，为了防止建筑材料与墙壁相碰，站在地面上的工人还另外用绳CB拉住材料，使它与竖直墙面保持一定的距离L．若不计两根绳的重力，在建筑材料缓慢提起的过程中，绳AC与CB的拉力F?1?和F?2?的大小变化情况是（　　） A．F?1?增大，F?2?增大 B．F?1?增大，F?2?不变 C．F?1?不变，F?2?增大 D．F?1?减小，F?2?减小 A 1）一根线提桶易断还是两根易断？ G F=G G G1 G2 F2=G2 F1=G1 【思考与讨论】 2）合力一定,两等大分力随它们之间的夹角变化而如何变化? F=G F=G 分力随夹角增大而增大 【思考与讨论】 日常生活应用： 1、木楔子 2、用绳子