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数学广角
—合理安排时间(沏茶问题)
一、教学内容:四年级上册第104页例1
二、教学目标:
①学会根据具体事件应该发生的事实出发,选择事件的合理顺序来安排时间。
②会用简单的事件流程图表达自己的想法。
③使学生逐渐培养合理安排时间的良好习惯,感受合理安排时间的科学性、必要性。
教学重点:合理安排生活中的事情。
教学难点:探究合理安排时间,快捷解决事情的方案。
教具准备:多媒体课件、例1的工序图片。
三、教学过程:
(一)课前谈话,引入课题
今天我们就来学习数学广角(出示课题)——合理安排时间。(出示课题)
(二) 出示例1,教授新知。
(1)、课件出示例1的主题
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