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第五课时
[教学内容]:唱《手拉手地球村》, 采集与分享(中外音乐文化的交流)
[教材分析]:
这是一首轻快、活泼的少儿合唱歌曲。歌曲为四三拍,两段体结构。第一乐段短促、跳跃的旋律和第二乐段舒展、优美的旋律形成鲜明的对比,生动地表现出少年儿童保护家园、建设家园,要把我们人类赖以生存的“地球村”打扮得更加美丽漂亮的可爱形象。
[教学目标]:
1.学生能够学会演唱歌曲《手拉手地球村》。
2.在学唱歌曲时能够运用已学过的音乐知识,创造性地表现歌曲,抒发自己热爱世界和平,渴望与异国人民建立友谊的美好情感。
3.增强收集信息,查找资料的能力。
[教学重点]:知道音乐是连接世界的桥梁
[教学难
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