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《线》教学设计
教学目标：
1、过程与方法目标：结合生活中的实例，经历了解线段直线和射线的过程。
2、知识与技能目标：能区分直线，线段和射线，能按要求画指定长度的线段。
3、情感态度与价值观目标：对生活中可以看做线段，射线的事物有好奇心，激发学生学习的兴趣。
教学重难点：
直线，线段，射线 区别的联系，能按要求画指定长度的线段。
教学过程：
一、谈话引入：
同学们，老师想来了解一下，你们都喜欢看哪些体育比赛？生:游泳 足球 篮球…… 那你们想不想知道老师喜欢看什么比赛吗？生:想。老师
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