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《平行与垂直》教学设计
教学内容:?人教版义务教育教科书小学数学四年级上册 56页、 57页及 61页练习十第 1、 2题。
教学目标:
1 .通过画一画、分一分、辨一辩等活动,认识平行和垂直。
2 .通过想象、比较、分析和综合,渗透分类、极限和变中有不变的思想,发展学生的空间观念及空间想象能力。
3 .感受数学与生活的密切联系,感受数学美,体会数学的价值。
教学重点:?正确理解“相交”“互相平行”“互相垂直”等概念,发展学生的空间想象能力。
教学难点:?相交现象的理解(尤其是对看似不相交而实际上是相交现象的理解)。
教具准备:?多媒体课件、铅笔、小棒、彩笔、白纸等。
[?教学过程 ]
一、?
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