版《创新设计》高考政治一轮复习浙江专用必考配套课件 神奇的货币.ppt

课时1　神奇的货币 考点一　揭开货币的神秘面纱 ? [考点梳理] [方法指津] 1．全面理解货币的本质 (1)货币的本质是一般等价物。 (2)货币与以往其他一般等价物的不同，就在于货币固定地充当一般等价物，而以往的其他一般等价物是不固定的。 (3)货币的本质决定货币的职能，货币的职能体现货币的本质。 易混易错：货币的本质是商品。 ( ) × 2．正确区分辨别货币的基本职能 作　用 关键词语 价值尺度 表现商品的价值 “标价”“价格” 流通手段 充当商品交换的媒介 “购买”“买卖”“现场交易” 3. 国家有权发行纸币，但不可以任意发行，必须按纸币发行规律办事 [命题导向] 导向1　区分货币的本质与职能、区分货币的两种基本职能 2016年春节期间，某品牌服装打折销售。魏女士领取了1 800元工资后，在该品牌服装店购买了一件原标价540元的打折上衣，实际支付了180元。在这里540元、180元分别执行的货币职能是 (　　) A．一般等价物　价值尺度 B．流通手段　价值尺度 C．流通手段　一般等价物 D．价值尺度　流通手段 解析　解答本题要把货币的本质和职能区分开。原标价540元，执行的是价值尺度职能；支付180元购物，这里的180元是现实的货币，充当商品交换的媒介，属于流通手段。 答案　D 导向2　理解纸币发行规律，会做有关计算题 假定某国待售商品量2 000亿件，平均每件商品价格为10元，货币每年平均流通4次；当年该国流通中需要的货币量是________亿元。当年该国政府实际发行了10 000亿元纸币，这时的1元相当________元，有可能会________。 (　　) A．5 000　0.25　使纸币购买力下降 B．5 000　0.5　引发通货膨胀 C．5 000　0.5　使纸币购买力提高 D．20 000　2　使纸币升值 解析　该国流通中需要的货币量为10×2 000/4＝5 000(亿元)。该国政府实际发行了10 000亿元纸币，因此，1元相当于0.5元，可能会引发通货膨胀。 答案　B 考点二　信用卡、支票和外汇 [考点梳理] [方法指津] ?1．如何判断汇率升降 等量A币可以兑换更多的B币，说明A币对B币的汇率升高；反之，则说明A币对B币的汇率跌落。 2．汇率升降的利与弊 本币汇率上升 本币汇率下跌 利 弊 利 弊 贸易 利于该国进口 不利于该国出口 利于该国出口　 不利于该国进口 投资 利于该国对外投资 不利于该国吸引外资 利于该国吸引外资 不利于该国对外投资 消费 能提高该国企业或居民的国际购买力 不利于该国扩大外需　 利于扩大外需 降低该国企业或居民的国际购买力 债务 利于该国偿还外债 不利于该国收回外债 利于该国收回外债 不利于该国偿还外债 [命题导向] 导向1　把握信用卡的功能和优点 某市首家持卡消费标准化市场正式投入运营。在该市场，消费者在总台购买储值卡，通过该卡进行消费结算。这种交易方式 (　　) A．是较便捷的支付方式和行为 B．有利于促进市场的标准化发展 C．意味着纸币将退出商品流通领域 D．增加了货币风险，妨碍了商品流通 解析　本题考查结算方式。持卡消费，减少了现金的使用，方便了购物，A说法正确；促进市场标准化发展需要规则的制定与完善，B不选；C说法错误；持卡消费，方便快捷，有利于促进商品流通，D说法错误。 答案　A 导向2　弄清汇率的变化与币值变化 下列关于外汇汇率与人民币币值之间关系的曲线走势图，正确的是 (　　) 解析　外汇汇率与人民币币值成反方向变动，外汇汇率升高，外币升值，人民币贬值，A项不选。外汇汇率降低，外币贬值，人民币升值，B项正确。 答案　B * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *