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六年级上册科学教案 建高塔教科版 (2).docVIP

六年级上册科学教案 建高塔教科版 (2).doc

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    《建高塔》教学设计 一、教学目标： 知识目标：通过物体稳定性的探究过程，认识到上小下大、上轻下重的物体不容易倒。 能力目标：培养学生 独立的探究能力，与人合作、沟通的协调能力。 情感目标：体验合作与交流，尊重自己和他人的制作成果。 二、教学重点： １、物体稳定性的探究过程。 ２、将探究结果与假设相比较,并进行反思。 三、教学难点： ????将物体稳定性的探究结果应用于生活实际。 四、教学准备： 为小组准备：几个大小不同的塑料瓶、沙、吸管、胶带、水、剪刀、猜想填写单、A4纸一张。 教师准备：三个一样大小的塑料瓶、沙、漏斗、纸板。 五、教学过程： （一）、创设情境，由猜想进入探究的主

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