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六年级上册科学教案 建高塔教科版 (7).docVIP

六年级上册科学教案 建高塔教科版 (7).doc

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    建高塔 一、?教学目标： 1、??通过经历塔的稳定性的探究过程，认识框架铁塔和其他物体稳固不倒的前提因素是上小下大、上轻下重。 2、??引导学生经历一个“推测——实验、制作和探索——将探索结果与假设相比较”的科学探究过程。 3、??在探究活动中培养合作意识和创新精神。 二、教学重点：通过实验探究塔的形状与结构是如何保持塔的稳定的科学原理。 三、教学难点：如何有效地对学生进行明晰的、有条理的探究引导。 四、教学准备：相关图片、两个相同的塑料瓶和沙子、每组若干大小相同的胡萝卜粒和数根牙签等 五、?教学过程： 一、图片引入。 1、师出示课件引入几幅塔的图片。 2、观察这些图片，它们的形状与结构上有

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