《创新设计》高考政治一轮复习浙江专用必考配套课件唯物辩证法的联系观.ppt

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课时1 唯物辩证法的联系观 考点 唯物辩证法的联系观 [考点梳理] [方法指津] ?1.联系的特征 2.联系观 [命题导向] 导向1 依托材料,考查联系的普遍性、客观性、多样性,注 意将三者区别开来,不符合题意的要舍去 中国湿地维持着约2.7万亿吨淡水,保存了全国96%的可利用淡水资源,是中国淡水安全的生态保障,但过去十年间,我国湿地面积减少了约340万公顷。这表明 (  ) ①联系具有客观性 ②联系具有普遍性 ③任何事物之间都必然存在联系 ④人能够改变事物的固有联系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析 ③表述错误,联系是有条件的,并非任何两个事物之间都存在联系;④表述错误,联系具有客观性,即是事物本身所固有的,人们可根据固有的联系改变事物的状态建立新的联系。 答案 A 导向2 依托材料,考查整体与部分的辩证关系的原理及方法 论,注意题意有时强调整体,有时强调局部 如果你把一个坏苹果留在一桶好苹果里,结果你将得到一桶烂苹果,这就是“坏苹果法则”。“坏苹果法则”蕴含的哲理是(  ) A.我们应树立全局观念 B.看问题应具体分析事物的联系 C.要搞好局部,使整体功能得到最大发挥 D.要重视意识的能动作用 解析 解答本题的关键是弄清题意:局部会影响整体,C最符合题意。 答案 C * * * * * * * * * * * *

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