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人教版四年级（上册 ）第五单元
《平行与垂直》教学设计
一、教学目标（知识与技能，方法和过程，情感态度与价值观）
教学目标：
知识与技能：
1、通过观察、讨论、感知生活中平行与垂直的现象
2、初步理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两种位置关系，初步认识平行与垂直
3、培养空间观念及合作探究的意识
方法和过程：
1、听、说、摆、测量、折等动手操作和合作探究方式。完成本节课的学习和体会数学学习的乐趣。
情感目标：
通过本课的学习，加强合作探究的团队意识。
二、教学重点：
1、认识平行与垂直的特点
三、教学难点：
对平行与垂直两种位置关系的理解
四、教学方法
情境教学法：让学生更直观的认识平行与
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