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《合理安排时间》教学设计
教学内容:人教版四年级数学上册数学广角例1
教学目标 :
1、通过简单的生活事例,学会选择合理方法解决问题。
2、认识到解决问题的多样性,会寻找解决问题的最优方案。
3、逐渐养成合理安排时间、珍惜时间的好习惯。
教学重、难点:
探究解决问题的最优方案,提高学生解决问题的能力。
四、课时安排:1课时
五、教学过程设计
教学基本流程:导入→呈现问题→解决新问题→自主练习→小结
(教具:课件)
1、谈话导入:如何招待客人
师:同学们,很高兴能和大家一起上课,今天我像客人一样来到咱们班,同学们把我招待的特别好,所以老师也很想知道,平时在家里你
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