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五年级数学上册学案商的近似数 人教新课标(含答案）.docxVIP

五年级数学上册学案商的近似数 人教新课标(含答案）.docx

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    PAGE5 / NUMPAGES5 商的近似数（例6） 班级： 组别： 组号： 姓名： 商的近似数（例6） 预习要求 1．回顾“四舍五入求近似数”的方法并预习课本第32页例6。 2．根据具体问题，会用“四舍五入”法保留一定的小数位数，取商的近似数。 ☆温馨提醒：联系实际情况求近似数。 思考：小数末尾的“0”为什么不能去掉？ 思考：小数末尾的“0”为什么不能去掉？ 【旧知回顾】 1．按“四舍五入法”写出下表中各数的近似数。 保留整数 保留一位小数 精确到百分位 精确到千分位 6.9427 0.9958 2．近似

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