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模仿无处不在 1、人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。 2、即使我们只是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”;即使我们只是一只春蚕,也应该“春蚕到死丝方颈;即使我们只是一片树叶, 也应该“化作春泥更护花”;即使我们只是一根火柴,也要在关争键时刻有一次闪耀。 3、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂。幸福是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的思念;幸福是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适 。 仿用句式,即根据例句内容、结构、修辞等特点,另造一个或一组新的句子。因其能综合考查学生语言运用、模仿和创新能力,而深受命题者青睐,成为高考常见题型。 考点阐释 1.题型较为固定 本考点以主观题的方式呈现。在设置的语境中考查综合运用语 言的能力。 2.考查角度多变 仿用句式常常结合其他考点多侧面、多角度考查,如:对联仿 写,诗词仿写,运用比喻、排比和拟人等修辞的仿写等都是近年考 查的常见形式。 3.考查重点突出 运用规定的修辞手法进行仿写是近年在高考中出现得比较多的 一种仿用题型。一般涉及比喻、对偶、排比、拟人等修辞格。 考查题型 衔 接 式 仿 写 命 题 式 仿 写 自由 式 仿 写 诗 文 式 仿 写 对 联 式 仿 写 参考答案:路边的小花 纤蕊若丝 带露绽开(每空1分,必须语意连贯且与意境相符) 例1.(2009·天津高考)阅读下列文字,按要求作答。(3分) 旅途是一幅展开的山水长卷。大漠孤烟,长河落日,松间明月,石上清泉……一路走来,尽收眼底;细细品味,意趣盎然。那岸边的垂柳,柔条如发,随风摇曳;________________,________________,________________。置身于旭日清风的抚慰,流连于茂林修竹的环抱,静听鸟语,轻嗅花香,有何胸中块垒不可化解?有何尘世污秽不可荡涤? 仿照“岸边的垂柳,柔条如发,随风摇曳”一句,在下面横线处将上文补写完整。 (题型——衔接式仿写)所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式与前面或后面相同。 考点例析 例2.(2008·新课标、全国卷)仿照下面的示例,以“机 遇”为话题,写几个比喻句,并形成排比。(6分) 苦难对于天才是一块垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者是一道万丈深渊。 答:_______________________________________ __________________________________________ 参考答案:机遇对于有心者是一条登天梯,对于路过者是一条捷径,对于无心者是一条死胡同。(三个比喻恰当、形式一致且三个比喻句程度依次递减即可给满分) (题型——命题式仿写)给出一个语言材料作为例句,以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题),按例句格式进行仿写。 例3. 仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分) 童年是旭日, 老年是夕阳, 岁月充满变幻的风云, 理想则是人生永远的北斗。 参考答案: 少年是蓓蕾, 中年是果实, 时间孕育着新的生命, 奋斗则是生命永恒的主题。 (题型——诗文式仿写) 分离是残月, 相聚是满月, 相思辉映循环的圆缺, 归乡则是游子心中不变的星辰。 例4. (2011·大纲高考)仿照下面的示例,自选话题,另 写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例 相同。(6分) 谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰; 谅解是一场绵绵的细雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃; 谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心上的阴云。 答案:宽容是一股清纯的泉水,能荡涤积聚在人们心中的淤泥。宽容是一盏明亮的神灯,能驱除遗留在人们心中的黑暗。宽容是一片绿波荡漾的草原,能平息燃烧在人们心中的怒火。(内容合理,给2分;比喻贴切,给2分;句式相同,给2分) (题型——自由式仿写)自由式仿写是给出一个语言材料作为例句,仿写内容不确定(可自由发挥),句式依照例句而进行的仿写。 例5.(2010·重庆高考)有人用“千里为
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