特殊儿童心理学教学全套课件高职 学前教育专业 教学资源包课程说明.docVIP

“特殊儿童心理学”课程说明 1.课程性质、目的与任务 “特殊儿童心理学”是研究特殊儿童心理发展特点和规律的一门专业拓展课程，是高等职业院校学前教育专业的一门选修课程。 学生通过本课程的学习，能够比较系统地掌握、理解特殊儿童心理发展特点和规律，为将来从事特殊教育工作打下扎实的心理学基础。本课程紧紧围绕特殊教育的工作实际需要，帮助学生将理论知识与实际工作需要相结合，更好地指导特殊儿童的教育教学工作。 2.课程适用 本书可作为高职院校学前教育专业和特殊教育专业的教学教辅用书。 3.教学安排 本课程开设建议安排在第三学期。教学共28学时，理论24学时，实践4学时。 章 节 教学研讨学时 第一章 绪论 2 第二章 视觉障碍儿童的心理发展 3 第三章 听觉障碍儿童的心理发展 3 第四章 智力障碍儿童的心理发展 3 第五章 言语与语言障碍儿童的心理发展 2 第六章 自闭症儿童的心理发展 4 第七章 情绪与行为障碍儿童的心理发展 4 第八章 学习障碍儿童的心理发展 4 第九章 超常儿童的心理发展 3 总计 28