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认识平角、周角
一、教学目标：
1、在操作活动中经历认识平角、周角和角的关系的过程。
2、知道周角、平角的概念和周角、平角、直角之间的关系；知道锐角、直角、钝角、平角、周角的大小的关系。
3、积极参与动手操作活动，获得愉快的情感体验。
二、教材分析：
《认识平角、周角》是冀教版教材第七册第四单元的内容，本课的教学主要是让学生学会根据角的度数区分直角、锐角、钝角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的关系，培养学生实际操作和观察比较能力。本节课是在学生已直观认识了直角，会用量角器量角的基础上进一步学习的。平角和周角的认识，对学生来说有一定的挑战性。特别是作为几何图形的平角与一条直线的区别，对学生
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