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五年级数学上册教案 4 可能性 人教新课标.docVIP

五年级数学上册教案 4 可能性 人教新课标.doc

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    《可能性》教学设计 教学内容： 五年级数学上册第四单元《可能性》例1和例2，以及课本第47页“做一做”，课本练习十一第1、3、5题。 教学目标： 1．初步体验事件发生的确定性和不确定性，并能用“一定”“不可能”“可能”等词语来描述事件发生的确定性和不确定性。 2. 使学生进一步体验不确定事件，知道事件发生的可能性是有大小的。 3.经历观察、猜测、验证、交流的数学学习过程，培养学生的合作和探究能力。 教学重点： 1. 体验事件发生的确定性和不确定性，并能用“一定”“不可能”“可能”等词语来描述事件发生的确定性和不确定性。 2.学生通过实验操作、分析推理知道事件发生的可能性是有大小的。 教学难点：

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